Результаты сравнения
Результаты: Отличия Общее | ✘Первичная прогрессирующая афазия | ✘Семантическая дислексия | |||||||||||||||||||||||||||||||
Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | |||||||||||||||||||||||||||||||
парафазия | 89% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
отупение | — | 96% | |||||||||||||||||||||||||||||||
запинки в речи | 71% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
спутанность мыслей | — | 86% | |||||||||||||||||||||||||||||||
афазия | 70% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
непонимание | — | 58% | |||||||||||||||||||||||||||||||
заикание | 69% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
дискалькулия у детей | — | 45% | |||||||||||||||||||||||||||||||
деменция | 64% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
синдром укачивания у детей | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||||||||
болезнь альцгеймера | 57% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
билингвизм у детей | — | 39% | |||||||||||||||||||||||||||||||
аграмматизм | 57% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
детские заболевания | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||||||||
излишняя щепетильность | 53% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
путает слоги | — | 36% | |||||||||||||||||||||||||||||||
не узнает родственников | 49% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
не может думать | — | 35% | |||||||||||||||||||||||||||||||
говорит медленно | 49% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
дислексия | 41% | 74% | |||||||||||||||||||||||||||||||
поражение нервной системы | 49% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
затрудненное понимание | — | 32% | |||||||||||||||||||||||||||||||
невроз навязчивых состояний | 47% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
искажение звуков | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||||||||
кортикобазальная дегенерация | 46% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
нуждается в понимании | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||
навязчивые движения | 46% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ограниченный словарный запас | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||
тотальная афазия | 45% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
укачивание в транспорте | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
паралич | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
атаксии у детей | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
семантическая афазия | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
пренебрежение | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
забывает слова | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
не хватает общения | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
деменция с тельцами леви | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
травма головы в анамнезе | — | 28% | |||||||||||||||||||||||||||||||
лобно-височная деменция | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
плохо соображает | — | 26% | |||||||||||||||||||||||||||||||
аграфия | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
не может собраться | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
болезнь паркинсона | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
часто болеющий ребенок | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
навязчивые мысли | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
потеря близкого человека | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||
моторная афазия | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
гиперактивный | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||
прогрессирующий надъядерный паралич | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
алексия | 40% | 63% | |||||||||||||||||||||||||||||||
энцефалопатия | 39% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
непоседа | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||
тремор | 38% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
полиморбидность | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||
быстрая речь | 38% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
теряет мысль | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки при письме | 38% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
травма головы | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
когнитивные расстройства | 37% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ухудшение памяти | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
молчаливость | 37% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
атаксия | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
невроз | 37% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
травматическая болезнь | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
сосудистая деменция | 37% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
частые простуды | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
изменение почерка | 37% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
нет детей | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
прострация | 36% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
травма в анамнезе | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
зацикленность на | 36% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
нарушение координации | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||
речь невнятная | 58% | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
парез | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||
депрессия апатия | 35% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
снижение концентрации внимания | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||
сочувствующий | 35% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
помрачение сознания | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||
атеросклероз почечных артерий | 35% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
иммунодефицит | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||
офтальмоплегия | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
травма | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
прогрессивный паралич | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
забывчивость | 27% | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||
помогает другим | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
снижение витамина b12 | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
нарушение настроения | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
печеночная энцефалопатия | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
замедленность движений (брадикинезия) | 32% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
уремия | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
нейроинфекции | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
дисциркуляторная энцефалопатия | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
в роду психические заболевания | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
дефицит витамина д | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
речь отсутствие | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
состояние пациента | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
апатия | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ишемический инсульт | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
диспраксия | 69% | 39% | |||||||||||||||||||||||||||||||
опухоль головного мозга | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
жадность | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
мышечное напряжение | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
опухоль мозга | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
педантичность | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
атеросклероз сосудов | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
дефицит витамина с | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
инсульт | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
депрессия | 25% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
скованность в суставах | 25% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
сосудистая опухоль | 25% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
повреждение сосудов | 25% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
тромбоз | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
грустный | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
изменения в крови | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
проблемы контроля | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
нарушение кровообращения | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
эмоциональная | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
онкология | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
заболевания крови | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
неуточненные психические расстройства | 34% | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||
трудно подобрать слово | 62% | 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в чтении | 56% | 45% | |||||||||||||||||||||||||||||||
медлительная | 39% | 31% | |||||||||||||||||||||||||||||||
нарушение понимания речи | 39% | 31% |
Инструкции
Видео
|