Результаты сравнения
Результаты: Отличия Общее | ✘Билингвизм у детей | ✘Акустическая дисграфия | |||||||||||||||||||||||||||||||
Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | 55% | |||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 93% | |||||||||||||||||||||||||||||||
каппацизм | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
дефект смягчения | — | 74% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ламбдацизм | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки при письме | 36% | 100% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ротацизм | 39% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в речи | — | 64% | |||||||||||||||||||||||||||||||
аграмматизм | 38% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
сенсорная алалия | — | 63% | |||||||||||||||||||||||||||||||
сигматизм | 36% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в чтении | — | 63% | |||||||||||||||||||||||||||||||
искажение звуков | 35% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
слух снижен | — | 61% | |||||||||||||||||||||||||||||||
орви у детей | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
агнозия | — | 59% | |||||||||||||||||||||||||||||||
часто болеющий ребенок | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
глухота | — | 58% | |||||||||||||||||||||||||||||||
отставание умственного развития | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в речи и письме | — | 55% | |||||||||||||||||||||||||||||||
говорит об одном и том же | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
функциональная дислалия | — | 54% | |||||||||||||||||||||||||||||||
умственная отсталость | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
путает слова | — | 54% | |||||||||||||||||||||||||||||||
простуда | 25% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
акустико-гностическая афазия | — | 52% | |||||||||||||||||||||||||||||||
асимметрия | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
застенчивый ребенок | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||
частые простуды | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
детские афазии | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||
иммунодефицит | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
аграфия | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дислалия | 62% | 44% | |||||||||||||||||||||||||||||||
акустическая дисграфия | — | 49% | |||||||||||||||||||||||||||||||
педагогическая запущенность | — | 48% | |||||||||||||||||||||||||||||||
повторяет слова | — | 47% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дизартрия у детей | — | 46% | |||||||||||||||||||||||||||||||
не может учиться | — | 44% | |||||||||||||||||||||||||||||||
проблемы с учебой | — | 44% | |||||||||||||||||||||||||||||||
афазия сенсорная | — | 44% | |||||||||||||||||||||||||||||||
головная боль у школьников | — | 44% | |||||||||||||||||||||||||||||||
изменение почерка | — | 43% | |||||||||||||||||||||||||||||||
асфиксия новорожденных | — | 43% | |||||||||||||||||||||||||||||||
алалия | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||||||||
начало болезни | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||||||||
речь невнятная | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||||||||
трудности в обучении | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||||||||
заблуждение | — | 41% | |||||||||||||||||||||||||||||||
тяжелые роды | — | 40% | |||||||||||||||||||||||||||||||
делает по своему | — | 37% | |||||||||||||||||||||||||||||||
афазия | — | 36% | |||||||||||||||||||||||||||||||
незрелость | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дизартрия | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||||||||
не может работать | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||||||||
нерешительность | — | 33% | |||||||||||||||||||||||||||||||
задержка речевого развития | — | 32% | |||||||||||||||||||||||||||||||
задыхается | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||||||||
травматическая болезнь | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||
зависимость от пластических операций | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
снижение концентрации внимания | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
головные боли | — | 27% | |||||||||||||||||||||||||||||||
болезнь операция | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||
оптическая дисграфия | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
недоразвитие | 24% | 41% | |||||||||||||||||||||||||||||||
детские заболевания | 28% | 43% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дислексия | 40% | 50% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дефект озвончения | 42% | 51% | |||||||||||||||||||||||||||||||
отстает в развитии | 23% | 28% |
Инструкции
Видео
|