Результаты сравнения
Результаты: Отличия Общее | ✘Билингвизм у детей | ✘Фонетическое нарушение речи | ||||||||||||||||||||||||||||
Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | ||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
Отличительные симптомы | ||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | 20% | ||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 32% | ||||||||||||||||||||||||||||
частые простуды в детском саду | 42% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
папиллома в горле | — | 21% | ||||||||||||||||||||||||||||
дислалия | 59% | 16% | ||||||||||||||||||||||||||||
отклонение языка | — | 20% | ||||||||||||||||||||||||||||
каппацизм | 41% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
аномалии языка | — | 20% | ||||||||||||||||||||||||||||
дефект озвончения | 40% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
диспросодия | — | 20% | ||||||||||||||||||||||||||||
аграмматизм | 37% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
ринолалия | — | 19% | ||||||||||||||||||||||||||||
дислексия | 37% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | — | 19% | ||||||||||||||||||||||||||||
делает ошибки при письме | 36% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
путает буквы в словах | — | 18% | ||||||||||||||||||||||||||||
ошибки при письме | 36% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
дизартрия | — | 18% | ||||||||||||||||||||||||||||
орви у детей | 33% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
аномалии развития гортани | — | 18% | ||||||||||||||||||||||||||||
часто болеющий ребенок | 29% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
речь невнятная | — | 17% | ||||||||||||||||||||||||||||
говорит об одном и том же | 28% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
папилломатоз гортани | — | 16% | ||||||||||||||||||||||||||||
детская речь | 43% | 16% | ||||||||||||||||||||||||||||
стертая дизартрия | — | 16% | ||||||||||||||||||||||||||||
умственная отсталость | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
фонастения | — | 15% | ||||||||||||||||||||||||||||
простуда | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
нарушения голоса | — | 15% | ||||||||||||||||||||||||||||
ламбдацизм | 39% | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||
перенапряжение голоса | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
асимметрия | 24% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
мезиальный прикус | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
частые простуды | 24% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
закрывает уши | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
психолог | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
синкинезии | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
иммунодефицит | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
микроглоссия | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
отстает в развитии | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
заячья губа | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
помогает другим | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
дистальный прикус | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
воспаление | 19% | — | ||||||||||||||||||||||||||||
путает буквы | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||
ротацизм | 38% | 17% | ||||||||||||||||||||||||||||
аномалии зубов | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||
сигматизм | 35% | 16% | ||||||||||||||||||||||||||||
открытый прикус | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||
детские заболевания | 28% | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
функциональная дислалия | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||
недоразвитие | 24% | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
путает слова | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||
искажение звуков | 34% | 25% | ||||||||||||||||||||||||||||
голос глухой | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||
охриплость голос | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||
готическое нёбо | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
дизартрия у детей | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
говорит о делах | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в речи | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
макроглоссия | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
восприятие | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
сидячий образ жизни | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
бородавки | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
короткая уздечка языка у ребенка | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
тихий голос | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
язык дрожит при высовывании | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
агнозия | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
делает не то | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
аномалии зубных рядов | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
прикус неправильный | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
множественные бородавки | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
послеродовые схватки | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
выдох хуже | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
учитель | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
ослабление слуха | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
молчаливость | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
голос громкий | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
скандированная речь | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||
ощущение разбитости | — | 10% | ||||||||||||||||||||||||||||
слабые связки | — | 10% | ||||||||||||||||||||||||||||
расщелины лица | — | 10% | ||||||||||||||||||||||||||||
ларингит | — | 10% | ||||||||||||||||||||||||||||
артистичная | — | 10% | ||||||||||||||||||||||||||||
рассеянность | — | 9% | ||||||||||||||||||||||||||||
преждевременные роды | — | 9% | ||||||||||||||||||||||||||||
последствия переутомления | — | 9% | ||||||||||||||||||||||||||||
глухота | — | 9% | ||||||||||||||||||||||||||||
слух снижен | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
нехватка дыхания | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
раннее развитие | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
нарушение координации | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
педантичность | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
тремор | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
замыкается | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
ребячливое поведение | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
инфантильный | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
дурашливость | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
истерия | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
атаксия | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||
эмоциональная | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||
беременность | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||
период выздоровления | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||
стадия выздоровления | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||
переутомление | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||
последствия родов | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||
жалоб нет | — | 6% | ||||||||||||||||||||||||||||
ангиопластика | — | 6% | ||||||||||||||||||||||||||||
проблемы с кожей | — | 6% | ||||||||||||||||||||||||||||
онкология | — | 6% |
Инструкции
Видео

|