Comparison results
Results: Differences Similar | ✘Bilingualism in children | ✘Acoustic dysgraphy | ||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | ||||||||||||||||
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Distinctive symptoms | ||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | 15% | ||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 25% | ||||||||||||||||
dyslalia | 59% | 11% | ||||||||||||||||
mitigation defect | — | 20% | ||||||||||||||||
kappacism | 43% | — | ||||||||||||||||
sensory alalia | — | 17% | ||||||||||||||||
frequent colds in kindergarten | 43% | — | ||||||||||||||||
mistakes in reading | — | 17% | ||||||||||||||||
lambdacism | 40% | — | ||||||||||||||||
hearing impaired | — | 16% | ||||||||||||||||
rotacism | 39% | — | ||||||||||||||||
errors in speech | — | 16% | ||||||||||||||||
agrammatism | 37% | — | ||||||||||||||||
agnosia | — | 15% | ||||||||||||||||
sigmatism | 36% | — | ||||||||||||||||
deafness | — | 15% | ||||||||||||||||
distortion of sounds | 35% | — | ||||||||||||||||
functional dyslalia | — | 14% | ||||||||||||||||
of the arvi in children | 34% | — | ||||||||||||||||
confuses the words | — | 14% | ||||||||||||||||
often sick child | 29% | — | ||||||||||||||||
acoustic-gnostic aphasia | — | 14% | ||||||||||||||||
mental retardation | 28% | — | ||||||||||||||||
shy child | — | 13% | ||||||||||||||||
says the same | 27% | — | ||||||||||||||||
agraphy | — | 13% | ||||||||||||||||
ringing defect | 42% | 14% | ||||||||||||||||
acoustic dysgraphy | — | 13% | ||||||||||||||||
ARVI | 25% | — | ||||||||||||||||
pedagogical neglect | — | 13% | ||||||||||||||||
mental retardation | 25% | — | ||||||||||||||||
errors in speech and writing | — | 13% | ||||||||||||||||
frequent colds | 24% | — | ||||||||||||||||
children's aphasia | — | 13% | ||||||||||||||||
asymmetry | 24% | — | ||||||||||||||||
Can't study | — | 12% | ||||||||||||||||
dyslexia | 38% | 13% | ||||||||||||||||
repeats the words | — | 12% | ||||||||||||||||
immunodeficiency | 22% | — | ||||||||||||||||
nodes headache in schoolchildren | — | 12% | ||||||||||||||||
childhood diseases | 28% | 11% | ||||||||||||||||
sensory aphasia | — | 12% | ||||||||||||||||
lags behind in the development | 22% | 7% | ||||||||||||||||
dysarthria in children | — | 12% | ||||||||||||||||
underdevelopment | 23% | 11% | ||||||||||||||||
asphyxia of newborns | — | 11% | ||||||||||||||||
mistakes when writing | 35% | 26% | ||||||||||||||||
onset of illness | — | 11% | ||||||||||||||||
problems with studying | — | 11% | ||||||||||||||||
learning difficulties | — | 11% | ||||||||||||||||
speech slurred | — | 11% | ||||||||||||||||
changing handwriting | — | 11% | ||||||||||||||||
alalia | — | 11% | ||||||||||||||||
delusion | — | 11% | ||||||||||||||||
aphasia | — | 10% | ||||||||||||||||
asleep makes in its own way | — | 10% | ||||||||||||||||
severe childbirth | — | 10% | ||||||||||||||||
ones indecision | — | 9% | ||||||||||||||||
cannot work | — | 9% | ||||||||||||||||
immaturity | — | 9% | ||||||||||||||||
dysarthria | — | 9% | ||||||||||||||||
traumatic illness | — | 8% | ||||||||||||||||
decreased concentration | — | 8% | ||||||||||||||||
suffocating | — | 8% | ||||||||||||||||
delayed speech development | — | 8% | ||||||||||||||||
dependence on plastic surgery | — | 7% | ||||||||||||||||
dryness | — | 7% | ||||||||||||||||
headaches | — | 7% | ||||||||||||||||
optical dysgraphy | — | 6% |
Instructions
Video
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