Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН) | ✘Микроглоссия | |||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | |||||||||||||||||||
| есть корочки | 87% | — | |||||||||||||||||||
| аномалии языка | — | 68% | |||||||||||||||||||
| желание жаренного | 86% | — | |||||||||||||||||||
| жует язык | — | 56% | |||||||||||||||||||
| текут слюни | 76% | — | |||||||||||||||||||
| не жует | — | 55% | |||||||||||||||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | 58% | — | |||||||||||||||||||
| есть отсутствующие зубы | — | 55% | |||||||||||||||||||
| поступает наперекор | 58% | — | |||||||||||||||||||
| трудно глотать | — | 53% | |||||||||||||||||||
| делает по своему | 52% | — | |||||||||||||||||||
| механическая дислалия | — | 50% | |||||||||||||||||||
| недоразвитие | 87% | 45% | |||||||||||||||||||
| туберкулез полости рта | — | 50% | |||||||||||||||||||
| замена звуков | 40% | — | |||||||||||||||||||
| атрофия языка | — | 45% | |||||||||||||||||||
| говорит о делах | 34% | — | |||||||||||||||||||
| глотать тяжело | — | 44% | |||||||||||||||||||
| ошибки в чтении | 31% | — | |||||||||||||||||||
| травматическая ампутация | — | 42% | |||||||||||||||||||
| обеспокоенность здоровьем | 29% | — | |||||||||||||||||||
| аномалии зубов | — | 40% | |||||||||||||||||||
| каппацизм | 26% | — | |||||||||||||||||||
| травмы периферических нервов | — | 39% | |||||||||||||||||||
| дефект смягчения | 26% | — | |||||||||||||||||||
| травма | — | 37% | |||||||||||||||||||
| дефект озвончения | 25% | — | |||||||||||||||||||
| дислалия | 29% | 66% | |||||||||||||||||||
| путает слоги | 25% | — | |||||||||||||||||||
| короткая уздечка языка у ребенка | — | 37% | |||||||||||||||||||
| ошибки в речи и письме | 24% | — | |||||||||||||||||||
| атрофия мышц | — | 36% | |||||||||||||||||||
| аграмматизм | 23% | — | |||||||||||||||||||
| полидактилия | — | 35% | |||||||||||||||||||
| алексия | 22% | — | |||||||||||||||||||
| актиномикоз | — | 34% | |||||||||||||||||||
| сигматизм | 22% | — | |||||||||||||||||||
| микрогнатия | — | 33% | |||||||||||||||||||
| нарушена мелкая моторика | 22% | — | |||||||||||||||||||
| прикус неправильный | — | 31% | |||||||||||||||||||
| скандированная речь | 22% | — | |||||||||||||||||||
| коллагеноз | — | 30% | |||||||||||||||||||
| ошибки при письме | 21% | — | |||||||||||||||||||
| раны | — | 29% | |||||||||||||||||||
| ошибки в речи | 21% | — | |||||||||||||||||||
| заячья губа | — | 29% | |||||||||||||||||||
| тугоухость у детей | 19% | — | |||||||||||||||||||
| беременность | — | 28% | |||||||||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | 17% | — | |||||||||||||||||||
| белково-энергетическая недостаточность | — | 25% | |||||||||||||||||||
| говорит об одном и том же | 17% | — | |||||||||||||||||||
| гипогликемия | — | 25% | |||||||||||||||||||
| расстройства мышления | 17% | — | |||||||||||||||||||
| дефицит протеина с | — | 23% | |||||||||||||||||||
| 1 беременность | 16% | — | |||||||||||||||||||
| нет детей | — | 23% | |||||||||||||||||||
| состояние пациента | 16% | — | |||||||||||||||||||
| туберкулез | — | 22% | |||||||||||||||||||
| преждевременные роды | 16% | — | |||||||||||||||||||
| последствия травм | — | 21% | |||||||||||||||||||
| умный ребенок | 16% | — | |||||||||||||||||||
| артропатия | — | 21% | |||||||||||||||||||
| атаксия | 15% | — | |||||||||||||||||||
| нарушение функции легких | — | 20% | |||||||||||||||||||
| слух снижен | 15% | — | |||||||||||||||||||
| жалоб нет | — | 19% | |||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | 15% | — | |||||||||||||||||||
| заболевания крови | — | 19% | |||||||||||||||||||
| состояние средней тяжести | 15% | — | |||||||||||||||||||
| ламбдацизм | 25% | 39% | |||||||||||||||||||
| когнитивные расстройства | 15% | — | |||||||||||||||||||
| ротацизм | 24% | 38% | |||||||||||||||||||
| нуждается во внимании | 15% | — | |||||||||||||||||||
| детские заболевания | 27% | 27% | |||||||||||||||||||
| нарушение координации | 14% | — | |||||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | 14% | — | |||||||||||||||||||
| раннее развитие | 14% | — | |||||||||||||||||||
| речь невнятная | 32% | 23% | |||||||||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
