Comparison results
| Results: Differences General | ✘Dysorphography | ✘Microglossia | |||||||||||||||||||||||||
| Related research | Analogs | Analogs | |||||||||||||||||||||||||
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| Distinctive symptoms | |||||||||||||||||||||||||||
| Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | |||||||||||||||||||||||||
| Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| mistakes when writing | 65% | — | |||||||||||||||||||||||||
| anomalies of tongue | — | 71% | |||||||||||||||||||||||||
| makes mistakes when writing | 65% | — | |||||||||||||||||||||||||
| Chewing his tongue | — | 57% | |||||||||||||||||||||||||
| errors in speech | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||
| difficult to swallow | — | 56% | |||||||||||||||||||||||||
| teacher | 47% | — | |||||||||||||||||||||||||
| there are missing teeth | — | 55% | |||||||||||||||||||||||||
| learning difficulties | 45% | — | |||||||||||||||||||||||||
| does not chew | — | 55% | |||||||||||||||||||||||||
| pedagogical neglect | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||
| injury to the tongue | — | 52% | |||||||||||||||||||||||||
| agrammatism | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||
| tongue atrophy | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||
| school immaturity | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||
| mechanical dyslalia | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||
| erased dysarthria | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||
| tuberculosis of the oral cavity | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||
| taciturnity | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||
| swallow hard | — | 47% | |||||||||||||||||||||||||
| problems with studying | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||
| anomalies of teeth | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||
| makes mistakes in speech and writing | 35% | — | |||||||||||||||||||||||||
| traumatic amputation | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||
| errors in speech and writing | 35% | — | |||||||||||||||||||||||||
| dyslalia | 28% | 68% | |||||||||||||||||||||||||
| often sick child | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||
| lambdacism | — | 39% | |||||||||||||||||||||||||
| general underdevelopment of speech (onr) | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||
| rotacism | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||
| lot of mistakes | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||
| nerve damage | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||
| dyslexia | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||
| muscle atrophy | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||
| dysarthria in children | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||
| a short frenulum of the tongue in a child | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||
| limited vocabulary | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| actinomycosis | — | 37% | |||||||||||||||||||||||||
| studies well | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| polydactyly | — | 36% | |||||||||||||||||||||||||
| children's speech | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| trauma | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||
| pulse weak | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| distortion of sounds | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||
| frequent colds | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| micrognathia | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||
| alalia | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||
| malocclusion | — | 33% | |||||||||||||||||||||||||
| psychologist | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||
| wound | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||
| immunodeficiency | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||
| a history of dental surgery | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||
| night work | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||
| collagenosis | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||
| dysarthria | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
| pregnancy | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||
| pulse is strong | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
| harelip | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||
| thinking disorders | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
| operations in the oral cavity | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||
| thalamic syndrome | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
| underdevelopment | 19% | 48% | |||||||||||||||||||||||||
| immaturity | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||
| i've seen it somewhere | — | 28% | |||||||||||||||||||||||||
| psychosomatics | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
| protein-energy deficiency | — | 27% | |||||||||||||||||||||||||
| large child | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
| history of surgery | 15% | 41% | |||||||||||||||||||||||||
| memory impairment | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
| hypoglycemia | — | 26% | |||||||||||||||||||||||||
| forgetfulness | 20% | — | |||||||||||||||||||||||||
| muscle damage | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||
| overwork | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||
| no children | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||
| organic brain damage | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||
| protein c deficiency | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| decreased concentration of attention | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||
| responsible | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| speech slurred | 44% | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| tuberculosis | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| helps others | 18% | — | |||||||||||||||||||||||||
| traumatic illness | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| damage to the nervous system | 17% | — | |||||||||||||||||||||||||
| a history of organ transplantation | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||
| angioplasty | 16% | — | |||||||||||||||||||||||||
| joint diseases | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||
| childhood diseases | 36% | 28% | |||||||||||||||||||||||||
| impaired lung function | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||
| blood diseases | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||
| lowered | 15% | 32% | |||||||||||||||||||||||||
| functional dyslalia | 32% | 40% | |||||||||||||||||||||||||
| there are no complaints | 16% | 20% | |||||||||||||||||||||||||
Instructions
Video
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