Результаты сравнения
Результаты: Отличия Общее | ✘Семантическая дислексия | ✘Акустическая дисграфия | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Отличительные симптомы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
алексия | 65% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
замена звуков | — | 93% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
непонимание | 59% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
дефект смягчения | — | 74% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
трудно подобрать слово | 50% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в речи | — | 64% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
дискалькулия у детей | 45% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
сенсорная алалия | — | 63% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
синдром укачивания у детей | 42% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
слух снижен | — | 61% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
диспраксия | 39% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
агнозия | — | 59% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
не может думать | 36% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
глухота | — | 58% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
путает слоги | 36% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в речи и письме | — | 55% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
затрудненное понимание | 33% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
функциональная дислалия | — | 54% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
нарушение понимания речи | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
путает слова | — | 54% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
атаксии у детей | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
акустико-гностическая афазия | — | 52% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
медлительная | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
дефект озвончения | — | 51% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
забывчивость | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
детские афазии | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
искажение звуков | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
застенчивый ребенок | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
пренебрежение | 30% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
аграфия | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
нуждается в понимании | 30% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
акустическая дисграфия | — | 49% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
не хватает общения | 30% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
педагогическая запущенность | — | 48% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ограниченный словарный запас | 30% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
повторяет слова | — | 47% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
укачивание в транспорте | 29% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
дизартрия у детей | — | 46% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
травма головы в анамнезе | 28% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
проблемы с учебой | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
дислексия | 79% | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
дислалия | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
плохо соображает | 27% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
афазия сенсорная | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
часто болеющий ребенок | 26% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
не может учиться | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
не может собраться | 26% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
головная боль у школьников | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
потеря близкого человека | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
изменение почерка | — | 43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
гиперактивный | 24% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
асфиксия новорожденных | — | 43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
непоседа | 24% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
трудности в обучении | — | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
полиморбидность | 24% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
алалия | — | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
спутанность мыслей | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
начало болезни | — | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
теряет мысль | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
заблуждение | — | 41% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ухудшение памяти | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
недоразвитие | — | 41% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
травма в анамнезе | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
тяжелые роды | — | 40% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
травма головы | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
делает по своему | — | 37% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
нет детей | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
афазия | — | 36% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
атаксия | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
незрелость | — | 34% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
частые простуды | 21% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
дизартрия | — | 34% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
парез | 21% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
не может работать | — | 34% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
нарушение координации | 21% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
нерешительность | — | 33% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
помрачение сознания | 20% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
задержка речевого развития | — | 32% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
неуточненные психические расстройства | 20% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
задыхается | — | 31% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
иммунодефицит | 20% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
зависимость от пластических операций | — | 29% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
травма | 17% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
отстает в развитии | — | 28% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
головные боли | — | 27% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
болезнь операция | — | 24% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
оптическая дисграфия | — | 22% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
речь невнятная | 21% | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в чтении | 45% | 63% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
билингвизм у детей | 39% | 55% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
травматическая болезнь | 21% | 30% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
снижение концентрации внимания | 21% | 29% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
детские заболевания | 39% | 43% |
Инструкции
Видео
|