Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Акустическая дисграфия | ✘Билингвизм у детей | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 93% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 55% | 100% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дефект смягчения | 74% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| каппацизм | — | 43% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в речи | 64% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ламбдацизм | — | 40% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в чтении | 63% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ротацизм | — | 39% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| сенсорная алалия | 63% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| аграмматизм | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки при письме | 100% | 36% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| сигматизм | — | 36% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| слух снижен | 61% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| искажение звуков | — | 35% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| агнозия | 59% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| орви у детей | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| глухота | 58% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| часто болеющий ребенок | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в речи и письме | 55% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| отставание умственного развития | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| функциональная дислалия | 54% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| говорит об одном и том же | — | 28% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| путает слова | 54% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| умственная отсталость | — | 26% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| акустико-гностическая афазия | 52% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| простуда | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| аграфия | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| асимметрия | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| застенчивый ребенок | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| частые простуды | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| детские афазии | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| иммунодефицит | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| акустическая дисграфия | 49% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дислалия | 44% | 62% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| педагогическая запущенность | 48% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| повторяет слова | 47% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дизартрия у детей | 46% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| не может учиться | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| головная боль у школьников | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| афазия сенсорная | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| асфиксия новорожденных | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| изменение почерка | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| алалия | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| начало болезни | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| речь невнятная | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| трудности в обучении | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| заблуждение | 41% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| тяжелые роды | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| делает по своему | 37% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| афазия | 36% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| незрелость | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| не может работать | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дизартрия | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| нерешительность | 33% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| задержка речевого развития | 32% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| задыхается | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| травматическая болезнь | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| зависимость от пластических операций | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| головные боли | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| болезнь операция | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| оптическая дисграфия | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| недоразвитие | 41% | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| детские заболевания | 43% | 28% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дислексия | 50% | 40% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дефект озвончения | 51% | 42% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| отстает в развитии | 28% | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
