Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Акустическая дисграфия | ✘Физиологическая дислалия | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 44% | 100% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в чтении | 63% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| физиологическая дислалия | — | 47% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| сенсорная алалия | 63% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| читает стихи | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| слух снижен | 61% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| искажение звуков | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| агнозия | 59% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| аномалии языка | — | 18% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| глухота | 58% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| заикание у детей | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| замена звуков | 93% | 35% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| общее недоразвитие речи (онр) | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в речи и письме | 55% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ротацизм | — | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| путает слова | 54% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| запинки в речи | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| акустико-гностическая афазия | 52% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| заикание | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| застенчивый ребенок | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| молчаливость | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| аграфия | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| сигматизм | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дислексия | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| детский голос | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| детские афазии | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| гнусавость | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| акустическая дисграфия | 49% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| прикус неправильный | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| педагогическая запущенность | 48% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ребенок кричит | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| повторяет слова | 47% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| возраст 4 года | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в речи | 64% | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ступор | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| головная боль у школьников | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| аномалии зубов | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| не может учиться | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дурашливость | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| речь отсутствие | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| афазия сенсорная | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ребячливое поведение | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| асфиксия новорожденных | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| умный ребенок | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| изменение почерка | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| инфантильный | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| трудности в обучении | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| пациент неподвижен | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| начало болезни | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| беременность | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дефект смягчения | 74% | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| заблуждение | 41% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| тяжелые роды | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| делает по своему | 37% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| афазия | 36% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| билингвизм у детей | 55% | 18% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| не может работать | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| незрелость | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| нерешительность | 33% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дефект озвончения | 51% | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| задержка речевого развития | 32% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| задыхается | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| речь невнятная | 42% | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| недоразвитие | 41% | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| зависимость от пластических операций | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дизартрия у детей | 46% | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| отстает в развитии | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| детские заболевания | 43% | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| функциональная дислалия | 54% | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| головные боли | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| алалия | 42% | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| болезнь операция | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| оптическая дисграфия | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дизартрия | 34% | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| травматическая болезнь | 30% | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
