Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Акустическая дисграфия | ✘Билингвизм у детей | ||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | ||||||||||
| ||||||||||||
| Отличительные симптомы | ||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 25% | — | ||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 15% | 100% | ||||||||||
| дефект смягчения | 20% | — | ||||||||||
| дислалия | 11% | 59% | ||||||||||
| ошибки в чтении | 17% | — | ||||||||||
| частые простуды в детском саду | — | 43% | ||||||||||
| сенсорная алалия | 17% | — | ||||||||||
| каппацизм | — | 43% | ||||||||||
| слух снижен | 16% | — | ||||||||||
| ламбдацизм | — | 40% | ||||||||||
| ошибки в речи | 16% | — | ||||||||||
| ротацизм | — | 39% | ||||||||||
| агнозия | 15% | — | ||||||||||
| аграмматизм | — | 37% | ||||||||||
| глухота | 15% | — | ||||||||||
| сигматизм | — | 36% | ||||||||||
| функциональная дислалия | 14% | — | ||||||||||
| искажение звуков | — | 35% | ||||||||||
| путает слова | 14% | — | ||||||||||
| орви у детей | — | 34% | ||||||||||
| акустико-гностическая афазия | 14% | — | ||||||||||
| часто болеющий ребенок | — | 29% | ||||||||||
| ошибки в речи и письме | 13% | — | ||||||||||
| дефект озвончения | 14% | 42% | ||||||||||
| акустическая дисграфия | 13% | — | ||||||||||
| отставание умственного развития | — | 28% | ||||||||||
| детские афазии | 13% | — | ||||||||||
| говорит об одном и том же | — | 27% | ||||||||||
| педагогическая запущенность | 13% | — | ||||||||||
| дислексия | 13% | 38% | ||||||||||
| аграфия | 13% | — | ||||||||||
| умственная отсталость | — | 25% | ||||||||||
| застенчивый ребенок | 13% | — | ||||||||||
| простуда | — | 25% | ||||||||||
| дизартрия у детей | 12% | — | ||||||||||
| частые простуды | — | 24% | ||||||||||
| афазия сенсорная | 12% | — | ||||||||||
| асимметрия | — | 24% | ||||||||||
| не может учиться | 12% | — | ||||||||||
| иммунодефицит | — | 22% | ||||||||||
| повторяет слова | 12% | — | ||||||||||
| детские заболевания | 11% | 28% | ||||||||||
| головная боль у школьников | 12% | — | ||||||||||
| отстает в развитии | 7% | 22% | ||||||||||
| изменение почерка | 11% | — | ||||||||||
| недоразвитие | 11% | 23% | ||||||||||
| заблуждение | 11% | — | ||||||||||
| ошибки при письме | 26% | 35% | ||||||||||
| алалия | 11% | — | ||||||||||
| асфиксия новорожденных | 11% | — | ||||||||||
| речь невнятная | 11% | — | ||||||||||
| трудности в обучении | 11% | — | ||||||||||
| проблемы с учебой | 11% | — | ||||||||||
| начало болезни | 11% | — | ||||||||||
| тяжелые роды | 10% | — | ||||||||||
| делает по своему | 10% | — | ||||||||||
| афазия | 10% | — | ||||||||||
| дизартрия | 9% | — | ||||||||||
| незрелость | 9% | — | ||||||||||
| не может работать | 9% | — | ||||||||||
| нерешительность | 9% | — | ||||||||||
| травматическая болезнь | 8% | — | ||||||||||
| снижение концентрации внимания | 8% | — | ||||||||||
| задыхается | 8% | — | ||||||||||
| задержка речевого развития | 8% | — | ||||||||||
| зависимость от пластических операций | 7% | — | ||||||||||
| сухость | 7% | — | ||||||||||
| головные боли | 7% | — | ||||||||||
| оптическая дисграфия | 6% | — | ||||||||||
Инструкции
Видео 
|
