Comparison results
Results: Differences Similar | ✘Dyspraxia | ✘Acoustic dysgraphy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Distinctive symptoms | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 26% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dyspraxia | 70% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
mitigation defect | — | 20% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
kicks | 40% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
sensory alalia | — | 17% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
delayed motor development | 37% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
mistakes in reading | — | 17% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
asleep stumbles | 36% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
errors in speech | — | 16% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
aversion to playing in children | 36% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
hearing impaired | — | 16% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
distortion of sounds | 35% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
agnosia | — | 15% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
transferred newborn | 32% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
deafness | — | 15% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
handwriting illegible | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
bilingualism in children | — | 15% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
motor alalia | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
confuses the words | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
clever | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
functional dyslalia | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
prolonged labor | 29% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ringing defect | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
confuses syllables | 29% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
acoustic-gnostic aphasia | — | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
worse when moving | 29% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
acoustic dysgraphy | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
rotacism | 27% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
errors in speech and writing | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
does not like children | 26% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
pedagogical neglect | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
sigmatism | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dyslexia | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
violation of sensory integration | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
agraphy | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
jaundice of newborns | 24% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
children's aphasia | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
impaired coordination | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
shy child | — | 13% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
miasmus from left to right | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
repeats the words | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
polio | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
nodes headache in schoolchildren | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
skin diseases of newborns | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dysarthria in children | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
prolonged jaundice | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Can't study | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
binge | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
sensory aphasia | — | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
cannot sleep | 21% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
delusion | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
a mobile child | 20% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
changing handwriting | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
falls to the floor | 20% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
onset of illness | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dystonia | 19% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dyslalia | — | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
pregnancy toxicosis | 19% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
asleep makes in its own way | — | 10% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
premature babies | 18% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
severe childbirth | — | 10% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
jaundice | 18% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
aphasia | — | 10% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
curvature of the spine | 18% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
cannot work | — | 9% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ataxia | 18% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ones indecision | — | 9% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
lags behind in the development | 27% | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dysarthria | — | 9% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
deterioration during pregnancy | 17% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
decreased concentration | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
toxicosis | 17% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
traumatic illness | — | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
worse pregnancy | 17% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dependence on plastic surgery | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
paresis | 16% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dryness | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
poor sleep | 16% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
headaches | — | 7% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
skin anesthesia | 16% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
optical dysgraphy | — | 6% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
patient is motionless | 16% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
muscle weakness | 15% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
weakness after illness | 15% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
insensitivity to pain | 15% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
childhood diseases | 28% | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
delayed speech development | 25% | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
pregnancy | 14% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
stage of recovery | 14% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
recovery period | 14% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
damage to the nervous system | 14% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
weakness | 14% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
skin problems | 13% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
asphyxia of newborns | 24% | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
speech slurred | 23% | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
learning difficulties | 23% | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
alalia | 23% | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
underdevelopment | 23% | 11% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
immaturity | 19% | 9% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
suffocating | 17% | 8% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
problems with studying | 17% | 11% |
Instructions
Video
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