Comparison results
| Results: Differences Similar | ✘R48 | ✘Agrammatic dysgraphy | |||||||||||||
| Related research | Analogs | Analogs | |||||||||||||
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| Distinctive symptoms | |||||||||||||||
| Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | |||||||||||||
| Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 100% | |||||||||||||
| Alexia | 96% | — | |||||||||||||
| agrammatism | — | 96% | |||||||||||||
| semantic dyslexia | 63% | — | |||||||||||||
| errors in speech | — | 89% | |||||||||||||
| not classified in other categories | 57% | — | |||||||||||||
| confuses the words | — | 69% | |||||||||||||
| better from talking | 54% | — | |||||||||||||
| left-handed | — | 66% | |||||||||||||
| names of people | 51% | — | |||||||||||||
| school immaturity | — | 56% | |||||||||||||
| studies a lot | 51% | — | |||||||||||||
| bilingualism in children | — | 52% | |||||||||||||
| distortion of sounds | 43% | — | |||||||||||||
| frequent colds in kindergarten | — | 49% | |||||||||||||
| by mental labor | 42% | — | |||||||||||||
| mistakes when writing | 43% | 90% | |||||||||||||
| teacher | 41% | — | |||||||||||||
| speech slurred | — | 47% | |||||||||||||
| miasmus from left to right | 41% | — | |||||||||||||
| agrammatic dysgraphy | — | 46% | |||||||||||||
| learning difficulties | 40% | — | |||||||||||||
| pedagogical neglect | — | 45% | |||||||||||||
| hearing loss in children | 39% | — | |||||||||||||
| immaturity | — | 43% | |||||||||||||
| tired of people | 39% | — | |||||||||||||
| general underdevelopment of speech (onr) | — | 43% | |||||||||||||
| cryptorchidism | 38% | — | |||||||||||||
| dysarthria in children | — | 42% | |||||||||||||
| asleep makes in its own way | 37% | — | |||||||||||||
| impaired understanding of speech | — | 41% | |||||||||||||
| agnosia | 33% | — | |||||||||||||
| lot of mistakes | — | 40% | |||||||||||||
| feeling of uselessness | 33% | — | |||||||||||||
| limited vocabulary | — | 39% | |||||||||||||
| effects of puberty | 31% | — | |||||||||||||
| of the arvi in children | — | 39% | |||||||||||||
| blindness | 31% | — | |||||||||||||
| organic brain damage | — | 37% | |||||||||||||
| cognitive disorders | 30% | — | |||||||||||||
| hyperactive child | — | 35% | |||||||||||||
| need for activity | 30% | — | |||||||||||||
| often sick child | — | 34% | |||||||||||||
| early development | 29% | — | |||||||||||||
| dysarthria | — | 32% | |||||||||||||
| asymmetry | 29% | — | |||||||||||||
| mental retardation | — | 32% | |||||||||||||
| subacute condition | 26% | — | |||||||||||||
| hyperactive | — | 31% | |||||||||||||
| emotional | 26% | — | |||||||||||||
| memory | — | 29% | |||||||||||||
| problems with studying | 60% | 40% | |||||||||||||
| nervous excitability | — | 29% | |||||||||||||
| lags behind in the development | 39% | 26% | |||||||||||||
| inflammation of the brain | — | 29% | |||||||||||||
| ARVI | — | 29% | |||||||||||||
| forgetfulness | — | 28% | |||||||||||||
| frequent colds | — | 27% | |||||||||||||
| decreased concentration | — | 27% | |||||||||||||
| immunodeficiency | — | 25% | |||||||||||||
| control issues | — | 25% | |||||||||||||
| patient's condition | — | 21% | |||||||||||||
| hidden lefty | — | 20% | |||||||||||||
| childhood diseases | 34% | 51% | |||||||||||||
| alalia | 41% | 54% | |||||||||||||
| mental retardation | 31% | 41% | |||||||||||||
| onset of illness | 34% | 39% | |||||||||||||
Instructions
Video 
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