Результаты сравнения
Результаты: Отличия Общее | ✘Физиологическая дислалия | ✘ОНР 3 уровня | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
физиологическая дислалия | 49% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
онр 3 уровня | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
замена звуков | 36% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
задержка речевого развития | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
функциональная дислалия | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
открытая ринолалия | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
читает стихи | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ринолалия | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
аномалии языка | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
путает слоги | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
билингвизм у детей | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
педагогическая запущенность | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
дефект смягчения | 31% | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
детские афазии | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
детский голос | 15% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ламбдацизм | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
прикус неправильный | 14% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
общее недоразвитие речи (онр) | 16% | 28% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
гнусавость | 14% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
диспросодия | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
аномалии зубов | 13% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
синдром длительного раздавливания | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
возраст 4 года | 13% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
аграмматизм | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ребенок кричит | 13% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
перинатальная энцефалопатия | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ступор | 13% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
поражение нервной системы | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
речь отсутствие | 12% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
травма головы в анамнезе | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
дурашливость | 11% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
говорит о делах | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
инфантильный | 11% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
не хватает общения | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
умный ребенок | 11% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ограниченный словарный запас | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ребячливое поведение | 11% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
состояние пациента | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
травматическая болезнь | 10% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
трудности в обучении | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
пациент неподвижен | 10% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
травматическая энцефалопатия | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
искажение звуков | 21% | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
конфликт в семье | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в речи | 15% | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
токсикоз беременности у мамы | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
сигматизм | 16% | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алалия | 14% | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
заикание | 16% | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
долго болеет | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
запинки в речи | 16% | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
афазия | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ротацизм | 17% | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
умственное все | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
заикание у детей | 18% | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
замкнутый | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
дефект озвончения | 18% | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
заячья губа | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
чувствительность к звукам | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
незрелость | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
анамнез мать | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
задержка психического развития | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
отставание умственного развития | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
высокий интеллект | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
токсикоз беременности | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
травма в анамнезе | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
раннее развитие | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 детей | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
педантичность | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
умственная отсталость | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
токсикоз | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
энцефалопатия | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
черепно мозговая травма | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
нарушения роста у детей | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
заболевания младенцев | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
травма головы | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
недоразвитие | 10% | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
эмоциональная | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
лишний вес | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
речь невнятная | 10% | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
травма | — | 6% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
молчаливость | 14% | 16% |
Инструкции
Видео
|