Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Общее недоразвитие речи (ОНР) | ✘Физиологическая дислалия | |||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||
| |||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | 14% | |||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 15% | 100% | |||||||||||||
| задержка речевого развития | 76% | — | |||||||||||||
| физиологическая дислалия | — | 49% | |||||||||||||
| моторная алалия | 74% | — | |||||||||||||
| замена звуков | — | 36% | |||||||||||||
| отстает в развитии | 65% | — | |||||||||||||
| функциональная дислалия | — | 26% | |||||||||||||
| гиперактивный | 44% | — | |||||||||||||
| читает стихи | — | 24% | |||||||||||||
| непоседа | 43% | — | |||||||||||||
| билингвизм у детей | — | 19% | |||||||||||||
| недоразвитие | 54% | 10% | |||||||||||||
| аномалии языка | — | 19% | |||||||||||||
| онр 4 уровня | 39% | — | |||||||||||||
| заикание у детей | — | 18% | |||||||||||||
| 2 детей | 32% | — | |||||||||||||
| заикание | — | 16% | |||||||||||||
| онр 3 уровня | 31% | — | |||||||||||||
| запинки в речи | — | 16% | |||||||||||||
| онр 1 уровня | 31% | — | |||||||||||||
| ошибки в речи | — | 15% | |||||||||||||
| онр 2 уровня | 31% | — | |||||||||||||
| прикус неправильный | — | 14% | |||||||||||||
| нарушение мозгового кровообращения | 30% | — | |||||||||||||
| гнусавость | — | 14% | |||||||||||||
| органическое поражение мозга | 29% | — | |||||||||||||
| молчаливость | — | 14% | |||||||||||||
| речь невнятная | 38% | 10% | |||||||||||||
| дефект смягчения | 18% | 31% | |||||||||||||
| детские афазии | 25% | — | |||||||||||||
| ступор | — | 13% | |||||||||||||
| аграмматизм | 23% | — | |||||||||||||
| ребенок кричит | — | 13% | |||||||||||||
| говорит об одном и том же | 21% | — | |||||||||||||
| возраст 4 года | — | 13% | |||||||||||||
| церебрастенический синдром у детей | 20% | — | |||||||||||||
| аномалии зубов | — | 13% | |||||||||||||
| говорит о делах | 20% | — | |||||||||||||
| ребячливое поведение | — | 11% | |||||||||||||
| ринолалия | 19% | — | |||||||||||||
| дурашливость | — | 11% | |||||||||||||
| эмоциональная незрелость | 19% | — | |||||||||||||
| инфантильный | — | 11% | |||||||||||||
| грубый голос | 18% | — | |||||||||||||
| травматическая болезнь | — | 10% | |||||||||||||
| минимальная мозговая дисфункция у детей | 18% | — | |||||||||||||
| пациент неподвижен | — | 10% | |||||||||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | 18% | — | |||||||||||||
| беременность | — | 9% | |||||||||||||
| общее недоразвитие речи (онр) | 36% | 16% | |||||||||||||
| искажение звуков | 15% | 21% | |||||||||||||
| афазия | 18% | — | |||||||||||||
| дизартрия | 12% | 12% | |||||||||||||
| ламбдацизм | 17% | — | |||||||||||||
| сигматизм | 16% | 16% | |||||||||||||
| гидроцефалия у детей | 17% | — | |||||||||||||
| ротацизм | 17% | 17% | |||||||||||||
| ребенок не говорит | 17% | — | |||||||||||||
| дефект озвончения | 18% | 18% | |||||||||||||
| диспросодия | 16% | — | |||||||||||||
| детский голос | 15% | 15% | |||||||||||||
| состояние пациента | 16% | — | |||||||||||||
| нарушение понимания речи | 16% | — | |||||||||||||
| скандированная речь | 15% | — | |||||||||||||
| ограниченный словарный запас | 15% | — | |||||||||||||
| атаксии у детей | 15% | — | |||||||||||||
| мышечная дистония у ребенка | 15% | — | |||||||||||||
| не внимательность | 14% | — | |||||||||||||
| психопатия | 14% | — | |||||||||||||
| тугоухость у детей | 14% | — | |||||||||||||
| слуховые галлюцинации | 13% | — | |||||||||||||
| умственное все | 13% | — | |||||||||||||
| усталость от детей | 13% | — | |||||||||||||
| волевая | 13% | — | |||||||||||||
| задержка моторного развития | 13% | — | |||||||||||||
| судороги | 13% | — | |||||||||||||
| гидроцефалия | 12% | — | |||||||||||||
| нарушения голоса | 12% | — | |||||||||||||
| незрелость | 12% | — | |||||||||||||
| агнозия | 12% | — | |||||||||||||
| судорожный синдром у детей | 12% | — | |||||||||||||
| эмоциональный ребенок | 12% | — | |||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | 12% | — | |||||||||||||
| усталость мышц | 12% | — | |||||||||||||
| слух снижен | 11% | — | |||||||||||||
| галлюцинации | 11% | — | |||||||||||||
| дистония | 11% | — | |||||||||||||
| атаксия | 11% | — | |||||||||||||
| общий упадок сил | 10% | — | |||||||||||||
| постоянная слабость | 10% | — | |||||||||||||
| раннее развитие | 10% | — | |||||||||||||
| нарушение координации | 10% | — | |||||||||||||
| когнитивные расстройства | 10% | — | |||||||||||||
| быстро утомляется | 9% | — | |||||||||||||
| ощущение разбитости | 9% | — | |||||||||||||
| эмоциональная | 9% | — | |||||||||||||
| речь отсутствие | 17% | 12% | |||||||||||||
| детские заболевания | 19% | 15% | |||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
