Comparison results
Results: Differences Similar | ✘Functional dyslalia | ✘Acoustic dysgraphy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Distinctive symptoms | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 72% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 100% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
lags behind in the development | 100% | 28% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
errors in speech | — | 64% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
taciturnity | 64% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
sensory alalia | — | 63% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
burr | 59% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
mistakes in reading | — | 63% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
mechanical dyslalia | 53% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
errors in speech and writing | — | 55% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
talks about business | 49% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
confuses the words | — | 54% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
phonetic speech disorder | 46% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
acoustic-gnostic aphasia | — | 52% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
few friends | 46% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ringing defect | — | 51% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
fear of talking | 45% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
children's aphasia | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
functional dyslalia | 100% | 54% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
agraphy | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
kappacism | 44% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
shy child | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
phonetic and phonemic underdevelopment (ffn) | 44% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dyslexia | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
tame child | 43% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
acoustic dysgraphy | — | 49% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
alimentary dystrophy | 42% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
pedagogical neglect | — | 48% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
lambdacism | 41% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dysarthria in children | — | 46% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
child is not says | 41% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
nodes headache in schoolchildren | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
rotacism | 40% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
problems with studying | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
fear of relationships | 39% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
sensory aphasia | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
speech is incoherent | 39% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Can't study | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
lot of things | 37% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
asphyxia of newborns | — | 43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
muscle stretching | 37% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
changing handwriting | — | 43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
sigmatism | 37% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
onset of illness | — | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
fear of responsibility | 36% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
learning difficulties | — | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dyslalia | 82% | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
delusion | — | 41% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
anomalies of language | 33% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
severe childbirth | — | 40% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
clumsiness | 32% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
asleep makes in its own way | — | 37% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
fasting | 32% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
hearing impaired | 26% | 61% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
neurasthenia | 32% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
cannot work | — | 34% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
closed | 32% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
immaturity | — | 34% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
often sick child | 30% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ones indecision | — | 33% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
says the same | 29% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
suffocating | — | 31% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dependence on parents | 29% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
agnosia | 28% | 59% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
speech absence | 28% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
mitigation defect | 44% | 74% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dystonia | 28% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
deafness | 28% | 58% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
hypotrophy | 27% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
traumatic illness | — | 30% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
stretching | 27% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dependence on plastic surgery | — | 29% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
vitamin c deficiency | 26% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
decreased concentration | — | 29% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
shortness of breath | 26% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
headaches | — | 27% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
frequent colds | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
disease operation | — | 24% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
early development | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
optical dysgraphy | — | 22% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
constant weakness | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
repeats the words | 39% | 47% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
neurosis | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
alalia | 35% | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
general loss of strength | 24% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
childhood diseases | 36% | 43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dystrophy | 24% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
aphasia | 30% | 36% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
there is emaciation in the neck | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
underdevelopment | 35% | 41% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
immunodeficiency | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
replacing sounds | 87% | 93% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
increased sensitivity | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
delayed speech development | 27% | 32% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
quickly gets tired | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
feeling of bruising | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
consequences of infection | 21% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
speech slurred | 56% | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
bilingualism in children | 65% | 55% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
dysarthria | 41% | 34% |
Instructions
Video
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