Результаты сравнения
Результаты: Отличия Общее | ✘Дизорфография | ✘Фонетическое нарушение речи | |||||||||||||||||||||||||||||||
Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 33% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки при письме | 61% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
искажение звуков | — | 26% | |||||||||||||||||||||||||||||||
педагогическая запущенность | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
папиллома в горле | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
трудности в обучении | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
отклонение языка | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
аграмматизм | 41% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
аномалии языка | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
школьная незрелость | 38% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
билингвизм у детей | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
проблемы с учебой | 38% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
диспросодия | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в речи | 47% | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||
часто болеющий ребенок | 32% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ринолалия | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||
учитель | 45% | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
путает буквы в словах | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дислексия | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
ротацизм | — | 18% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ошибки в речи и письме | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
сигматизм | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
общее недоразвитие речи (онр) | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
аномалии развития гортани | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
хорошо учится | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
закрывает уши | — | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||
много ошибок | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
папилломатоз гортани | — | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ограниченный словарный запас | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
микроглоссия | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
пульс слабый | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
фонастения | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
алалия | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
нарушения голоса | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
частые простуды | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
путает слова | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
молчаливость | 38% | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
заячья губа | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
иммунодефицит | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
путает слоги | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
плохо учится | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
открытый прикус | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
пульс сильный | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
аномалии зубов | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ночная работа | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
дистальный прикус | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
низкая самооценка | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
тихий голос | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
расстройства мышления | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
охриплость голос | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
речь невнятная | 42% | 18% | |||||||||||||||||||||||||||||||
голос глухой | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
незрелость | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
синкинезии | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
таламический синдром | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
короткая уздечка языка у ребенка | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
стертая дизартрия | 38% | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ламбдацизм | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ухудшение памяти | 20% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
мезиальный прикус | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
психосоматика | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
агнозия | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||||||||
крупный ребенок | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
готическое нёбо | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
забывчивость | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
сидячий образ жизни | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
органическое поражение мозга | 18% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
бородавки | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
снижение концентрации внимания | 18% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
дрожание языка | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
функциональная дислалия | 34% | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
высовывает язык | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
детские заболевания | 35% | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
скандированная речь | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
поражение нервной системы | 16% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
голос громкий | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дизартрия у детей | 28% | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ослабление слуха | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||||||||
делает не то | 26% | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
артистичная | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дислалия | 27% | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||
говорит о делах | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
переутомление | 18% | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
множественные бородавки | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
жалоб нет | 15% | 7% | |||||||||||||||||||||||||||||||
прикус неправильный | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
недоразвитие | 18% | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
выдох хуже | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дизартрия | 22% | 18% | |||||||||||||||||||||||||||||||
макроглоссия | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
аномалии зубных рядов | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||||||||
чувствительность к звукам | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ощущение разбитости | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
послеродовые схватки | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
расщелины лица | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ларингит | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
слабые связки | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
последствия переутомления | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||
истерия | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||
ребячливое поведение | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||
глухота | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||
рассеянность | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||
преждевременные роды | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||
дурашливость | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||||||||
педантичность | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
последствия родов | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
раннее развитие | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
нарушение координации | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
слух снижен | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
тремор | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
инфантильный | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
атаксия | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
не хватает дыхания | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||||||||
период выздоровления | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||||||||
стадия выздоровления | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||||||||
эмоциональная | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||||||||
беременность | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||||||||
проблемы с кожей | — | 6% |
Инструкции
Видео
|