Comparison results
Results: Differences Similar | ✘Dyslalia | ✘Acoustic dysgraphy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Distinctive symptoms | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 93% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 100% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
mechanical dyslalia | 86% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
sensory alalia | — | 63% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
lags behind in the development | 96% | 28% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
mistakes in reading | — | 63% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
speech absence | 64% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
deafness | — | 58% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
distortion of sounds | 59% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
errors in speech and writing | — | 55% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
rotacism | 59% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
confuses the words | — | 54% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
phonetic and phonemic underdevelopment (ffn) | 55% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
acoustic-gnostic aphasia | — | 52% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
sigmatism | 54% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
dyslexia | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
lambdacism | 52% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
shy child | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
worse when moving | 50% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
agraphy | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
microglossia | 49% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
children's aphasia | — | 50% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
logophobia | 43% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
acoustic dysgraphy | — | 49% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
open bite | 43% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
repeats the words | — | 47% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
health concern | 36% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
dysarthria in children | — | 46% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
age of speech development is increased | 35% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
nodes headache in schoolchildren | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
cross bite | 35% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Can't study | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
delayed speech development | 68% | 32% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
problems with studying | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
anomalies of language | 34% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
sensory aphasia | — | 44% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
rhinolalia | 33% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
asphyxia of newborns | — | 43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
minimal brain dysfunction in children | 32% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
changing handwriting | — | 43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
kappacism | 32% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
learning difficulties | — | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
deep bite | 32% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
onset of illness | — | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
short lip bridle | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
alalia | — | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
anomalies of teeth | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hearing impaired | 19% | 61% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
diastema | 31% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
delusion | — | 41% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
a short frenulum of the tongue in a child | 29% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
severe childbirth | — | 40% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
defects of dentition | 28% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
errors in speech | 27% | 64% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
chanted speech | 27% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
asleep makes in its own way | — | 37% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
gothic sky | 27% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
aphasia | — | 36% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
rapid speech | 26% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
cannot work | — | 34% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hearing loss | 26% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
dysarthria | — | 34% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
macroglossia | 26% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
immaturity | — | 34% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
bite wrong | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ones indecision | — | 33% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
anomalies of the dentition | 25% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
suffocating | — | 31% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
stupor | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
dependence on plastic surgery | — | 29% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
harelip | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
decreased concentration | — | 29% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
a mobile child | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
replacing sounds | 64% | 93% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
sensitivity to sounds | 23% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
headaches | — | 27% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
often sick child | 22% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
disease operation | — | 24% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
delay in physical development | 21% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
agnosia | 36% | 59% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
growth retardation | 20% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
bilingualism in children | 33% | 55% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 pregnancy | 20% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
optical dysgraphy | — | 22% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ataxia | 19% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
pedagogical neglect | 29% | 48% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
bone defects | 19% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
mitigation defect | 55% | 74% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
large child | 19% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
childhood diseases | 26% | 43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
frequent colds | 18% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
traumatic illness | 18% | 30% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 children | 18% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
underdevelopment | 31% | 41% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
impaired coordination | 18% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
speech slurred | 32% | 42% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
early development | 18% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ringing defect | 44% | 51% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
functional dyslalia | 73% | 54% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
immunodeficiency | 17% | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
dyslalia | 60% | 44% |
Instructions
Video
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