Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Септооптическая дисплазия | ✘Синдром Смит-Магенис | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| атрофия зрительного нерва | 97% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| спит весь день | — | 45% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| нистагм | 95% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| спит днем | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| голопрозэнцефалия | 95% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| монголоид | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| гипопитуитаризм | 88% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| агрессивное поведение детей | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| гормональные нарушения | 83% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| короткий сон | — | 33% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| задержка полового созревания | 83% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| плохой сон | — | 33% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| септооптическая дисплазия | 78% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| гневливый ребенок | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| нарушение зрения | 77% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| нарушена мелкая моторика | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| нистагм горизонтальный | 75% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| гнев у ребенка | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| сильная близорукость | 69% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| много спит | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| приступы эпилепсии | 69% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| дерется | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| слепота | 68% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| атаксия | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| дефицит стг | 67% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| отставание развития умственного среднее | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| имбецильность | 67% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| хорошо учится | — | 28% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| эпилепсия | 66% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| энофтальм | — | 28% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| когнитивные расстройства | 66% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| поступает наперекор | — | 27% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| карликовость | 61% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| нужен дневной сон | — | 27% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| судороги в анамнезе | 60% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| учитель | — | 27% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| эпилепсия в детстве | 60% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| не внимательность | — | 27% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| эпилепсия у детей | 58% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| нарушение координации | — | 27% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| дцп | 56% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| агрессивный ребенок | — | 26% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| судорожный синдром у детей | 56% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| от еды лучше | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| миопия | 55% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| тревога за близких | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | 53% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| не может уснуть | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| умственная отсталость | 84% | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| делает по своему | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| анамнез мать | 52% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| упертый упрямый | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| умный ребенок | 51% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| сон прерывистый | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| желтуха | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| нарушение функции сердца | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| гипогликемия | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| умственное все | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| нарушения роста у детей | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| лучше при занятости | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| последствия полового созревания | 49% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| последствия страха | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| паралич | 47% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| длительная бессонница | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| судороги | 74% | 26% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| вспышки гнева | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| понижено | 62% | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| не может спать | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| заболевания крови | 38% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| вспышки кричит от гнева | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| детские заболевания | 54% | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| мышечная дистония | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| состояние пациента | 52% | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| озлобленность | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| косоглазие | 55% | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| укорочение ног | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| отставание в росте | 51% | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| гиперактивный | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| отстает в развитии | 60% | 31% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| дурашливость | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| психолог | 44% | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| потребность в движении | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| периодическая болезнь | 39% | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| трудное детство | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| неврологические нарушения | 41% | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| стереотипия | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| непоседа | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ребячливое поведение | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| полинейропатия | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| задержка речевого развития | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| задержка психического развития | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| укороченный цикл | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| сонливость | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| инфантильный | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| постоянно двигается | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| состояние обострения | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| детская речь | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| порок сердца | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| состояние средней тяжести | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| зависимость от врача | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| хроническое состояние | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| деструктивное поведение | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| агрессивный | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| кормящая мама | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| проблемы контроля | — | 18% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| помогает другим | — | 18% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| беременность | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| операции в анамнезе | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Инструкции
Видео
|