Comparison results
Results: Differences Similar | ✘Dyslexia | ✘Dyslalia | |||||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Distinctive symptoms | |||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | |||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 93% | |||||||||||||||||||
absent-mindedness | 33% | — | |||||||||||||||||||
mechanical dyslalia | — | 89% | |||||||||||||||||||
hyperactive child | 31% | — | |||||||||||||||||||
functional dyslalia | — | 75% | |||||||||||||||||||
dyslexia | 26% | — | |||||||||||||||||||
speech absence | — | 66% | |||||||||||||||||||
Alexia | 25% | — | |||||||||||||||||||
rotacism | — | 61% | |||||||||||||||||||
tooth decay | 24% | — | |||||||||||||||||||
dyslalia | — | 59% | |||||||||||||||||||
nervous excitability | 22% | — | |||||||||||||||||||
phonetic and phonemic underdevelopment (ffn) | — | 57% | |||||||||||||||||||
semantic dyslexia | 16% | — | |||||||||||||||||||
mitigation defect | — | 57% | |||||||||||||||||||
problems with studying | 15% | — | |||||||||||||||||||
sigmatism | — | 56% | |||||||||||||||||||
better from talking | 13% | — | |||||||||||||||||||
lambdacism | — | 54% | |||||||||||||||||||
names of people | 13% | — | |||||||||||||||||||
replacing sounds | 12% | 65% | |||||||||||||||||||
studies a lot | 13% | — | |||||||||||||||||||
microglossia | — | 50% | |||||||||||||||||||
agrammatism | 11% | — | |||||||||||||||||||
worse when moving | — | 50% | |||||||||||||||||||
impaired understanding of speech | 11% | — | |||||||||||||||||||
distortion of sounds | 11% | 61% | |||||||||||||||||||
limited vocabulary | 11% | — | |||||||||||||||||||
lags behind in the development | 51% | 97% | |||||||||||||||||||
hearing loss in children | 10% | — | |||||||||||||||||||
open bite | — | 45% | |||||||||||||||||||
learning difficulties | 10% | — | |||||||||||||||||||
logophobia | — | 44% | |||||||||||||||||||
teacher | 10% | — | |||||||||||||||||||
health concern | — | 37% | |||||||||||||||||||
tired of people | 10% | — | |||||||||||||||||||
cross bite | — | 36% | |||||||||||||||||||
by mental labor | 10% | — | |||||||||||||||||||
agnosia | — | 36% | |||||||||||||||||||
alalia | 10% | — | |||||||||||||||||||
age of speech development is increased | — | 36% | |||||||||||||||||||
miasmus from left to right | 10% | — | |||||||||||||||||||
bilingualism in children | — | 35% | |||||||||||||||||||
cryptorchidism | 9% | — | |||||||||||||||||||
anomalies of language | — | 34% | |||||||||||||||||||
asleep makes in its own way | 9% | — | |||||||||||||||||||
rhinolalia | — | 34% | |||||||||||||||||||
smart baby | 8% | — | |||||||||||||||||||
minimal brain dysfunction in children | — | 33% | |||||||||||||||||||
blindness | 8% | — | |||||||||||||||||||
deep bite | — | 33% | |||||||||||||||||||
intellectual disabilities in children | 8% | — | |||||||||||||||||||
kappacism | — | 33% | |||||||||||||||||||
onset of illness | 8% | — | |||||||||||||||||||
diastema | — | 32% | |||||||||||||||||||
mental retardation | 8% | — | |||||||||||||||||||
short lip bridle | — | 32% | |||||||||||||||||||
effects of puberty | 8% | — | |||||||||||||||||||
anomalies of teeth | — | 32% | |||||||||||||||||||
feeling of uselessness | 8% | — | |||||||||||||||||||
ringing defect | 13% | 45% | |||||||||||||||||||
asymmetry | 7% | — | |||||||||||||||||||
pedagogical neglect | — | 30% | |||||||||||||||||||
no children | 7% | — | |||||||||||||||||||
a short frenulum of the tongue in a child | — | 30% | |||||||||||||||||||
need for activity | 7% | — | |||||||||||||||||||
gothic sky | — | 27% | |||||||||||||||||||
visual impairment | 7% | — | |||||||||||||||||||
hearing loss | — | 27% | |||||||||||||||||||
subacute condition | 7% | — | |||||||||||||||||||
errors in speech | — | 27% | |||||||||||||||||||
cognitive disorders | 7% | — | |||||||||||||||||||
rapid speech | — | 27% | |||||||||||||||||||
emotional | 6% | — | |||||||||||||||||||
chanted speech | — | 27% | |||||||||||||||||||
childhood diseases | 30% | 26% | |||||||||||||||||||
defects of dentition | — | 27% | |||||||||||||||||||
macroglossia | — | 26% | |||||||||||||||||||
anomalies of the dentition | — | 25% | |||||||||||||||||||
bite wrong | — | 25% | |||||||||||||||||||
a mobile child | — | 23% | |||||||||||||||||||
stupor | — | 23% | |||||||||||||||||||
harelip | — | 23% | |||||||||||||||||||
sensitivity to sounds | — | 23% | |||||||||||||||||||
often sick child | — | 22% | |||||||||||||||||||
underdevelopment | 10% | 31% | |||||||||||||||||||
delay in physical development | — | 21% | |||||||||||||||||||
1 pregnancy | — | 20% | |||||||||||||||||||
growth retardation | — | 20% | |||||||||||||||||||
ataxia | — | 19% | |||||||||||||||||||
bone defects | — | 19% | |||||||||||||||||||
large child | — | 19% | |||||||||||||||||||
traumatic illness | — | 18% | |||||||||||||||||||
impaired coordination | — | 18% | |||||||||||||||||||
2 children | — | 18% | |||||||||||||||||||
frequent colds | — | 18% | |||||||||||||||||||
immunodeficiency | — | 17% | |||||||||||||||||||
delayed speech development | 56% | 68% | |||||||||||||||||||
early development | 7% | 18% | |||||||||||||||||||
hearing impaired | 8% | 19% | |||||||||||||||||||
speech slurred | 25% | 32% |
Instructions
Video
|