Comparison results
Results: Differences Similar | ✘Histidinemia | ✘Dyslexia | |||||||||||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | |||||||||||||||||||||||||
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Distinctive symptoms | |||||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | |||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 100% | |||||||||||||||||||||||||
convulsions | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||
delayed speech development | — | 56% | |||||||||||||||||||||||||
liver failure | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||
lags behind in the development | 17% | 51% | |||||||||||||||||||||||||
nose nursing mom | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||
absent-mindedness | — | 33% | |||||||||||||||||||||||||
light hair | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||
hyperactive child | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||
light brown hair | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||
dyslexia | — | 26% | |||||||||||||||||||||||||
hematuria | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||
Alexia | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||
liver diseases | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||
tooth decay | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
bright eyes | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
nervous excitability | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||
dependence on the mother | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||
semantic dyslexia | — | 16% | |||||||||||||||||||||||||
gray eyes | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||
problems with studying | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||
blue eyes | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||
names of people | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||
cramps in the extremities | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||
ringing defect | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||
neurological disorders | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
better from talking | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||
dependence on parents | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||
studies a lot | — | 13% | |||||||||||||||||||||||||
mental retardation | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||
replacing sounds | — | 12% | |||||||||||||||||||||||||
of medica matter | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||
agrammatism | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||
miscarriage | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
distortion of sounds | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||
weakness in the extremities | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
limited vocabulary | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||
blood diseases | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
impaired understanding of speech | — | 11% | |||||||||||||||||||||||||
liver dysfunction | 20% | — | |||||||||||||||||||||||||
miasmus from left to right | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||
1 pregnancy | 20% | — | |||||||||||||||||||||||||
alalia | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||
aggressive | 18% | — | |||||||||||||||||||||||||
by mental labor | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||
2 children | 18% | — | |||||||||||||||||||||||||
tired of people | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||
no children | 27% | 7% | |||||||||||||||||||||||||
underdevelopment | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||
weakness after illness | 17% | — | |||||||||||||||||||||||||
teacher | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||
muscle weakness | 17% | — | |||||||||||||||||||||||||
learning difficulties | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||
damage to the nervous system | 16% | — | |||||||||||||||||||||||||
hearing loss in children | — | 10% | |||||||||||||||||||||||||
there are no complaints | 15% | — | |||||||||||||||||||||||||
cryptorchidism | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||
weakness | 15% | — | |||||||||||||||||||||||||
asleep makes in its own way | — | 9% | |||||||||||||||||||||||||
consequences of taking medications | 15% | — | |||||||||||||||||||||||||
feeling of uselessness | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||
skin problems | 15% | — | |||||||||||||||||||||||||
hearing impaired | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||
patient's condition | 15% | — | |||||||||||||||||||||||||
effects of puberty | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||
smart baby | 21% | 8% | |||||||||||||||||||||||||
blindness | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||
mental retardation | 20% | 8% | |||||||||||||||||||||||||
intellectual disabilities in children | — | 8% | |||||||||||||||||||||||||
early development | 18% | 7% | |||||||||||||||||||||||||
subacute condition | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||
onset of illness | 15% | 8% | |||||||||||||||||||||||||
visual impairment | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||
speech slurred | 32% | 25% | |||||||||||||||||||||||||
asymmetry | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||
cognitive disorders | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||
need for activity | — | 7% | |||||||||||||||||||||||||
emotional | — | 6% |
Instructions
Video
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