Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Акустическая дисграфия | ✘Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН) | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 85% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| сенсорная алалия | 63% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| желание жаренного | — | 84% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| глухота | 58% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| текут слюни | — | 74% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| билингвизм у детей | 55% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | — | 57% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| путает слова | 54% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| поступает наперекор | — | 57% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| функциональная дислалия | 54% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| упрямство | — | 45% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| замена звуков | 93% | 39% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| недоразвитие | 41% | 86% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| акустико-гностическая афазия | 52% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| агнозия | 59% | 100% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| застенчивый ребенок | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| искажение звуков | — | 36% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| аграфия | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| говорит о делах | — | 35% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дислексия | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| обеспокоенность здоровьем | — | 29% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| детские афазии | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| каппацизм | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| акустическая дисграфия | 49% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| путает слоги | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| педагогическая запущенность | 48% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ламбдацизм | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| повторяет слова | 47% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ротацизм | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дефект смягчения | 74% | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| алексия | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дизартрия у детей | 46% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| аграмматизм | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| слух снижен | 61% | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| нарушена мелкая моторика | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| головная боль у школьников | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| сигматизм | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| не может учиться | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| скандированная речь | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| афазия сенсорная | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| тугоухость у детей | — | 19% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| изменение почерка | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| асфиксия новорожденных | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| говорит об одном и том же | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| алалия | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| расстройства мышления | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| трудности в обучении | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| преждевременные роды | — | 17% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| начало болезни | 42% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 беременность | — | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| заблуждение | 41% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| состояние пациента | — | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| тяжелые роды | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| умный ребенок | — | 16% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в речи | 64% | 22% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| нуждается во внимании | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| афазия | 36% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| атаксия | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| не может работать | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| состояние средней тяжести | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дизартрия | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| когнитивные расстройства | — | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| незрелость | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| делает по своему | 37% | 51% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| нерешительность | 33% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| нарушение координации | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| задержка речевого развития | 32% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| раннее развитие | — | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| задыхается | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| травматическая болезнь | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в чтении | 63% | 31% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| зависимость от пластических операций | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| отстает в развитии | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | 44% | 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| головные боли | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ошибки в речи и письме | 55% | 27% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дефект озвончения | 51% | 25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| болезнь операция | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| оптическая дисграфия | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||||||||
| детские заболевания | 43% | 27% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | 29% | 14% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дислалия | 44% | 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| речь невнятная | 42% | 32% | |||||||||||||||||||||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
