Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Акустическая дисграфия | ✘R48 | |||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||
| |||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 25% | — | |||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 96% | |||||||||||||
| дефект смягчения | 20% | — | |||||||||||||
| дислексия | 13% | 100% | |||||||||||||
| ошибки в чтении | 17% | — | |||||||||||||
| семантическая дислексия | — | 63% | |||||||||||||
| сенсорная алалия | 17% | — | |||||||||||||
| не классифицированная в других рубриках | — | 57% | |||||||||||||
| ошибки в речи | 16% | — | |||||||||||||
| лучше от разговора | — | 54% | |||||||||||||
| глухота | 15% | — | |||||||||||||
| много учится | — | 51% | |||||||||||||
| билингвизм у детей | 15% | — | |||||||||||||
| имена людей | — | 51% | |||||||||||||
| дефект озвончения | 14% | — | |||||||||||||
| проблемы с учебой | 11% | 60% | |||||||||||||
| акустико-гностическая афазия | 14% | — | |||||||||||||
| искажение звуков | — | 43% | |||||||||||||
| путает слова | 14% | — | |||||||||||||
| умственному труду | — | 42% | |||||||||||||
| функциональная дислалия | 14% | — | |||||||||||||
| слева направо | — | 41% | |||||||||||||
| застенчивый ребенок | 13% | — | |||||||||||||
| учитель | — | 41% | |||||||||||||
| детские афазии | 13% | — | |||||||||||||
| устает от людей | — | 39% | |||||||||||||
| аграфия | 13% | — | |||||||||||||
| тугоухость у детей | — | 39% | |||||||||||||
| педагогическая запущенность | 13% | — | |||||||||||||
| крипторхизм | — | 38% | |||||||||||||
| ошибки в речи и письме | 13% | — | |||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | — | 34% | |||||||||||||
| акустическая дисграфия | 13% | — | |||||||||||||
| ощущение ненужности | — | 33% | |||||||||||||
| головная боль у школьников | 12% | — | |||||||||||||
| умный ребенок | — | 33% | |||||||||||||
| повторяет слова | 12% | — | |||||||||||||
| отстает в развитии | 7% | 39% | |||||||||||||
| не может учиться | 12% | — | |||||||||||||
| слепота | — | 31% | |||||||||||||
| дизартрия у детей | 12% | — | |||||||||||||
| умственная отсталость | — | 31% | |||||||||||||
| афазия сенсорная | 12% | — | |||||||||||||
| последствия полового созревания | — | 31% | |||||||||||||
| асфиксия новорожденных | 11% | — | |||||||||||||
| нет детей | — | 30% | |||||||||||||
| дислалия | 11% | — | |||||||||||||
| потребность в деятельности | — | 30% | |||||||||||||
| речь невнятная | 11% | — | |||||||||||||
| алалия | 11% | 41% | |||||||||||||
| изменение почерка | 11% | — | |||||||||||||
| когнитивные расстройства | — | 30% | |||||||||||||
| заблуждение | 11% | — | |||||||||||||
| недоразвитие | 11% | 41% | |||||||||||||
| тяжелые роды | 10% | — | |||||||||||||
| асимметрия | — | 29% | |||||||||||||
| афазия | 10% | — | |||||||||||||
| раннее развитие | — | 29% | |||||||||||||
| дизартрия | 9% | — | |||||||||||||
| трудности в обучении | 11% | 40% | |||||||||||||
| нерешительность | 9% | — | |||||||||||||
| нарушение зрения | — | 28% | |||||||||||||
| незрелость | 9% | — | |||||||||||||
| делает по своему | 10% | 37% | |||||||||||||
| не может работать | 9% | — | |||||||||||||
| подострое состояние | — | 26% | |||||||||||||
| травматическая болезнь | 8% | — | |||||||||||||
| эмоциональная | — | 26% | |||||||||||||
| снижение концентрации внимания | 8% | — | |||||||||||||
| задержка речевого развития | 8% | 32% | |||||||||||||
| задыхается | 8% | — | |||||||||||||
| начало болезни | 11% | 34% | |||||||||||||
| зависимость от пластических операций | 7% | — | |||||||||||||
| детские заболевания | 11% | 34% | |||||||||||||
| сухость | 7% | — | |||||||||||||
| агнозия | 15% | 33% | |||||||||||||
| головные боли | 7% | — | |||||||||||||
| ошибки при письме | 26% | 43% | |||||||||||||
| оптическая дисграфия | 6% | — | |||||||||||||
| слух снижен | 16% | 30% | |||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
