Comparison results
Results: Differences Similar | ✘Smith-Magenis syndrome | ✘Phonetic and phonemic underdevelopment (FFN) | |||||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | |||||||||||||||||||
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Distinctive symptoms | |||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | |||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 100% | |||||||||||||||||||
sleeps all day | 45% | — | |||||||||||||||||||
there are crusts | — | 90% | |||||||||||||||||||
sleeps during the day | 35% | — | |||||||||||||||||||
desire for fried | — | 84% | |||||||||||||||||||
short sleep | 34% | — | |||||||||||||||||||
perception | 20% | 95% | |||||||||||||||||||
Mongoloid | 34% | — | |||||||||||||||||||
drooling | — | 73% | |||||||||||||||||||
poor sleep | 33% | — | |||||||||||||||||||
underdevelopment | 19% | 88% | |||||||||||||||||||
aggressive behavior of children | 33% | — | |||||||||||||||||||
phonetic and phonemic underdevelopment (ffn) | — | 56% | |||||||||||||||||||
angry child | 33% | — | |||||||||||||||||||
speech, reading and writing | — | 40% | |||||||||||||||||||
anger the child | 32% | — | |||||||||||||||||||
replacing sounds | — | 39% | |||||||||||||||||||
sleeps a lot | 30% | — | |||||||||||||||||||
distortion of sounds | — | 36% | |||||||||||||||||||
mental retardation | 29% | — | |||||||||||||||||||
speech slurred | — | 33% | |||||||||||||||||||
fights | 29% | — | |||||||||||||||||||
comes in spite | 27% | 58% | |||||||||||||||||||
studies well | 28% | — | |||||||||||||||||||
dyslalia | — | 29% | |||||||||||||||||||
personality traits | 28% | — | |||||||||||||||||||
asleep makes in its own way | 24% | 52% | |||||||||||||||||||
teacher | 27% | — | |||||||||||||||||||
mistakes in reading | — | 27% | |||||||||||||||||||
need a nap | 27% | — | |||||||||||||||||||
mitigation defect | — | 25% | |||||||||||||||||||
not mindfulness | 27% | — | |||||||||||||||||||
ringing defect | — | 25% | |||||||||||||||||||
from eating better | 25% | — | |||||||||||||||||||
letters are confused | — | 25% | |||||||||||||||||||
aggressive child | 25% | — | |||||||||||||||||||
errors in speech and writing | — | 25% | |||||||||||||||||||
fear of illness | 25% | — | |||||||||||||||||||
kappacism | — | 25% | |||||||||||||||||||
studies poorly | 25% | — | |||||||||||||||||||
health concern | — | 25% | |||||||||||||||||||
convulsions | 25% | — | |||||||||||||||||||
lambdacism | — | 24% | |||||||||||||||||||
consequences of fear | 24% | — | |||||||||||||||||||
rotacism | — | 23% | |||||||||||||||||||
neurological disorders | 24% | — | |||||||||||||||||||
leads to the side | — | 23% | |||||||||||||||||||
sleep intermittent | 24% | — | |||||||||||||||||||
agrammatism | — | 23% | |||||||||||||||||||
cannot sleep | 24% | — | |||||||||||||||||||
sigmatism | — | 22% | |||||||||||||||||||
is better when busy | 23% | — | |||||||||||||||||||
stubbornness | 24% | 46% | |||||||||||||||||||
strabismus | 23% | — | |||||||||||||||||||
chanted speech | — | 22% | |||||||||||||||||||
stereotypia | 22% | — | |||||||||||||||||||
Alexia | — | 22% | |||||||||||||||||||
hyperactive | 22% | — | |||||||||||||||||||
errors in speech | — | 21% | |||||||||||||||||||
muscular dystonia | 22% | — | |||||||||||||||||||
mistakes when writing | — | 21% | |||||||||||||||||||
fidgety | 22% | — | |||||||||||||||||||
hearing loss in children | — | 19% | |||||||||||||||||||
outbursts of anger | 22% | — | |||||||||||||||||||
thinking disorders | — | 17% | |||||||||||||||||||
bitterness | 22% | — | |||||||||||||||||||
premature birth | — | 17% | |||||||||||||||||||
shortening of legs | 22% | — | |||||||||||||||||||
says the same | — | 17% | |||||||||||||||||||
stunting | 21% | — | |||||||||||||||||||
intellectual disabilities in children | — | 17% | |||||||||||||||||||
need for movement | 21% | — | |||||||||||||||||||
smart baby | — | 16% | |||||||||||||||||||
childish behavior | 21% | — | |||||||||||||||||||
1 pregnancy | — | 16% | |||||||||||||||||||
foolishness | 21% | — | |||||||||||||||||||
needs attention | — | 15% | |||||||||||||||||||
drowsiness | 21% | — | |||||||||||||||||||
cognitive disorders | — | 15% | |||||||||||||||||||
congenital heart | 20% | — | |||||||||||||||||||
hearing impaired | — | 15% | |||||||||||||||||||
infantile | 20% | — | |||||||||||||||||||
early development | — | 14% | |||||||||||||||||||
polyneuropathy | 20% | — | |||||||||||||||||||
preschool age | — | 13% | |||||||||||||||||||
constantly moving | 20% | — | |||||||||||||||||||
childhood diseases | 16% | 27% | |||||||||||||||||||
shortened cycle | 20% | — | |||||||||||||||||||
talks about business | 26% | 34% | |||||||||||||||||||
destructive behavior | 19% | — | |||||||||||||||||||
patient's condition | 15% | 16% | |||||||||||||||||||
state of exacerbation | 19% | — | |||||||||||||||||||
aggressive | 19% | — | |||||||||||||||||||
nose nursing mom | 19% | — | |||||||||||||||||||
dependence on the doctor | 18% | — | |||||||||||||||||||
control issues | 18% | — | |||||||||||||||||||
lags behind in the development | 18% | — | |||||||||||||||||||
chronic condition | 18% | — | |||||||||||||||||||
patient behavior | 17% | — | |||||||||||||||||||
pregnancy | 17% | — | |||||||||||||||||||
heart dysfunction | 16% | — | |||||||||||||||||||
ataxia | 29% | 15% | |||||||||||||||||||
impaired coordination | 27% | 14% | |||||||||||||||||||
fine motor skills are impaired | 29% | 22% | |||||||||||||||||||
decreased concentration | 19% | 14% | |||||||||||||||||||
moderate condition | 20% | 15% | |||||||||||||||||||
problems with studying | 20% | 15% | |||||||||||||||||||
psychologist | 18% | 14% |
Instructions
Video
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