Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Микроглоссия | ✘Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН) | |||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | |||||||||||||||||||
| аномалии языка | 68% | — | |||||||||||||||||||
| есть корочки | — | 87% | |||||||||||||||||||
| жует язык | 56% | — | |||||||||||||||||||
| желание жаренного | — | 86% | |||||||||||||||||||
| не жует | 55% | — | |||||||||||||||||||
| текут слюни | — | 76% | |||||||||||||||||||
| есть отсутствующие зубы | 55% | — | |||||||||||||||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | — | 58% | |||||||||||||||||||
| трудно глотать | 53% | — | |||||||||||||||||||
| поступает наперекор | — | 58% | |||||||||||||||||||
| механическая дислалия | 50% | — | |||||||||||||||||||
| делает по своему | — | 52% | |||||||||||||||||||
| туберкулез полости рта | 50% | — | |||||||||||||||||||
| недоразвитие | 45% | 87% | |||||||||||||||||||
| атрофия языка | 45% | — | |||||||||||||||||||
| замена звуков | — | 40% | |||||||||||||||||||
| глотать тяжело | 44% | — | |||||||||||||||||||
| говорит о делах | — | 34% | |||||||||||||||||||
| травматическая ампутация | 42% | — | |||||||||||||||||||
| ошибки в чтении | — | 31% | |||||||||||||||||||
| аномалии зубов | 40% | — | |||||||||||||||||||
| обеспокоенность здоровьем | — | 29% | |||||||||||||||||||
| травмы периферических нервов | 39% | — | |||||||||||||||||||
| каппацизм | — | 26% | |||||||||||||||||||
| травма | 37% | — | |||||||||||||||||||
| дефект смягчения | — | 26% | |||||||||||||||||||
| короткая уздечка языка у ребенка | 37% | — | |||||||||||||||||||
| дефект озвончения | — | 25% | |||||||||||||||||||
| атрофия мышц | 36% | — | |||||||||||||||||||
| путает слоги | — | 25% | |||||||||||||||||||
| полидактилия | 35% | — | |||||||||||||||||||
| ошибки в речи и письме | — | 24% | |||||||||||||||||||
| дислалия | 66% | 29% | |||||||||||||||||||
| аграмматизм | — | 23% | |||||||||||||||||||
| актиномикоз | 34% | — | |||||||||||||||||||
| сигматизм | — | 22% | |||||||||||||||||||
| микрогнатия | 33% | — | |||||||||||||||||||
| алексия | — | 22% | |||||||||||||||||||
| прикус неправильный | 31% | — | |||||||||||||||||||
| нарушена мелкая моторика | — | 22% | |||||||||||||||||||
| коллагеноз | 30% | — | |||||||||||||||||||
| скандированная речь | — | 22% | |||||||||||||||||||
| заячья губа | 29% | — | |||||||||||||||||||
| ошибки при письме | — | 21% | |||||||||||||||||||
| раны | 29% | — | |||||||||||||||||||
| ошибки в речи | — | 21% | |||||||||||||||||||
| беременность | 28% | — | |||||||||||||||||||
| тугоухость у детей | — | 19% | |||||||||||||||||||
| гипогликемия | 25% | — | |||||||||||||||||||
| расстройства мышления | — | 17% | |||||||||||||||||||
| белково-энергетическая недостаточность | 25% | — | |||||||||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | — | 17% | |||||||||||||||||||
| дефицит протеина с | 23% | — | |||||||||||||||||||
| говорит об одном и том же | — | 17% | |||||||||||||||||||
| нет детей | 23% | — | |||||||||||||||||||
| 1 беременность | — | 16% | |||||||||||||||||||
| туберкулез | 22% | — | |||||||||||||||||||
| состояние пациента | — | 16% | |||||||||||||||||||
| артропатия | 21% | — | |||||||||||||||||||
| преждевременные роды | — | 16% | |||||||||||||||||||
| последствия травм | 21% | — | |||||||||||||||||||
| умный ребенок | — | 16% | |||||||||||||||||||
| нарушение функции легких | 20% | — | |||||||||||||||||||
| атаксия | — | 15% | |||||||||||||||||||
| жалоб нет | 19% | — | |||||||||||||||||||
| слух снижен | — | 15% | |||||||||||||||||||
| заболевания крови | 19% | — | |||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | — | 15% | |||||||||||||||||||
| ротацизм | 38% | 24% | |||||||||||||||||||
| состояние средней тяжести | — | 15% | |||||||||||||||||||
| ламбдацизм | 39% | 25% | |||||||||||||||||||
| когнитивные расстройства | — | 15% | |||||||||||||||||||
| нуждается во внимании | — | 15% | |||||||||||||||||||
| нарушение координации | — | 14% | |||||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | — | 14% | |||||||||||||||||||
| раннее развитие | — | 14% | |||||||||||||||||||
| речь невнятная | 23% | 32% | |||||||||||||||||||
| искажение звуков | 34% | 37% | |||||||||||||||||||
| детские заболевания | 27% | 27% | |||||||||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
