Comparison results
Results: Differences Similar | ✘Agrammatic dysgraphy | ✘Dyslexia | |||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | |||||||||||||
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Distinctive symptoms | |||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | |||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 26% | 60% | |||||||||||||
errors in speech | 82% | — | |||||||||||||
absent-mindedness | — | 31% | |||||||||||||
agrammatism | 84% | 12% | |||||||||||||
lags behind in the development | 23% | 53% | |||||||||||||
confuses the words | 62% | — | |||||||||||||
dyslexia | — | 28% | |||||||||||||
left-handed | 57% | — | |||||||||||||
Alexia | — | 26% | |||||||||||||
school immaturity | 48% | — | |||||||||||||
tooth decay | — | 25% | |||||||||||||
bilingualism in children | 45% | — | |||||||||||||
mistakes when writing | 81% | 100% | |||||||||||||
general underdevelopment of speech (onr) | 42% | — | |||||||||||||
semantic dyslexia | — | 16% | |||||||||||||
agrammatic dysgraphy | 40% | — | |||||||||||||
studies a lot | — | 13% | |||||||||||||
pedagogical neglect | 39% | — | |||||||||||||
better from talking | — | 13% | |||||||||||||
immaturity | 39% | — | |||||||||||||
ringing defect | — | 13% | |||||||||||||
dysarthria in children | 37% | — | |||||||||||||
names of people | — | 13% | |||||||||||||
alalia | 49% | 11% | |||||||||||||
replacing sounds | — | 12% | |||||||||||||
lot of mistakes | 35% | — | |||||||||||||
distortion of sounds | — | 11% | |||||||||||||
of the arvi in children | 34% | — | |||||||||||||
by mental labor | — | 11% | |||||||||||||
organic brain damage | 33% | — | |||||||||||||
learning difficulties | — | 11% | |||||||||||||
often sick child | 29% | — | |||||||||||||
miasmus from left to right | — | 11% | |||||||||||||
mental retardation | 29% | — | |||||||||||||
cryptorchidism | — | 10% | |||||||||||||
hyperactive | 28% | — | |||||||||||||
teacher | — | 10% | |||||||||||||
dysarthria | 28% | — | |||||||||||||
hearing loss in children | — | 10% | |||||||||||||
inflammation of the brain | 26% | — | |||||||||||||
tired of people | — | 10% | |||||||||||||
mental retardation | 36% | 8% | |||||||||||||
asleep makes in its own way | — | 9% | |||||||||||||
memory | 26% | — | |||||||||||||
blindness | — | 8% | |||||||||||||
forgetfulness | 25% | — | |||||||||||||
feeling of uselessness | — | 8% | |||||||||||||
ARVI | 25% | — | |||||||||||||
cognitive disorders | — | 8% | |||||||||||||
frequent colds | 24% | — | |||||||||||||
effects of puberty | — | 8% | |||||||||||||
decreased concentration | 24% | — | |||||||||||||
need for activity | — | 8% | |||||||||||||
impaired understanding of speech | 36% | 11% | |||||||||||||
subacute condition | — | 7% | |||||||||||||
onset of illness | 34% | 9% | |||||||||||||
early development | — | 7% | |||||||||||||
limited vocabulary | 34% | 10% | |||||||||||||
asymmetry | — | 7% | |||||||||||||
underdevelopment | 34% | 10% | |||||||||||||
emotional | — | 7% | |||||||||||||
immunodeficiency | 22% | — | |||||||||||||
hyperactive child | 31% | 33% | |||||||||||||
patient's condition | 19% | — | |||||||||||||
problems with studying | 36% | 15% | |||||||||||||
hidden lefty | 18% | — | |||||||||||||
smart baby | 27% | 8% | |||||||||||||
intellectual disabilities in children | 28% | 9% | |||||||||||||
childhood diseases | 45% | 27% | |||||||||||||
no children | 25% | 8% | |||||||||||||
hearing impaired | 25% | 8% | |||||||||||||
speech slurred | 42% | 26% | |||||||||||||
visual impairment | 23% | 7% |
Instructions
Video
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