Comparison results
Results: Differences Similar | ✘R48 | ✘Phonetic speech disorder | |||||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | |||||||||||||||||||
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Distinctive symptoms | |||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | |||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 33% | |||||||||||||||||||
Alexia | 96% | — | |||||||||||||||||||
papilloma in the throat | — | 22% | |||||||||||||||||||
semantic dyslexia | 63% | — | |||||||||||||||||||
tongue deviation | — | 21% | |||||||||||||||||||
problems with studying | 60% | — | |||||||||||||||||||
dysprosody | — | 21% | |||||||||||||||||||
not classified in other categories | 57% | — | |||||||||||||||||||
bilingualism in children | — | 21% | |||||||||||||||||||
better from talking | 54% | — | |||||||||||||||||||
anomalies of language | — | 21% | |||||||||||||||||||
studies a lot | 51% | — | |||||||||||||||||||
rhinolalia | — | 20% | |||||||||||||||||||
names of people | 51% | — | |||||||||||||||||||
phonetic and phonemic underdevelopment (ffn) | — | 20% | |||||||||||||||||||
mistakes when writing | 43% | — | |||||||||||||||||||
confuses the letters in the words | — | 19% | |||||||||||||||||||
by mental labor | 42% | — | |||||||||||||||||||
speech slurred | — | 18% | |||||||||||||||||||
alalia | 41% | — | |||||||||||||||||||
dysarthria | — | 18% | |||||||||||||||||||
miasmus from left to right | 41% | — | |||||||||||||||||||
rotacism | — | 18% | |||||||||||||||||||
learning difficulties | 40% | — | |||||||||||||||||||
laryngeal abnormalities | — | 17% | |||||||||||||||||||
tired of people | 39% | — | |||||||||||||||||||
sigmatism | — | 17% | |||||||||||||||||||
lags behind in the development | 39% | — | |||||||||||||||||||
erased dysarthria | — | 16% | |||||||||||||||||||
hearing loss in children | 39% | — | |||||||||||||||||||
laryngeal papillomatosis | — | 16% | |||||||||||||||||||
cryptorchidism | 38% | — | |||||||||||||||||||
dyslalia | — | 16% | |||||||||||||||||||
asleep makes in its own way | 37% | — | |||||||||||||||||||
covers ears | — | 16% | |||||||||||||||||||
onset of illness | 34% | — | |||||||||||||||||||
fonastenia | — | 15% | |||||||||||||||||||
intellectual disabilities in children | 34% | — | |||||||||||||||||||
microglossia | — | 15% | |||||||||||||||||||
feeling of uselessness | 33% | — | |||||||||||||||||||
voice disorders | — | 15% | |||||||||||||||||||
smart baby | 33% | — | |||||||||||||||||||
functional dyslalia | — | 14% | |||||||||||||||||||
delayed speech development | 32% | — | |||||||||||||||||||
harelip | — | 14% | |||||||||||||||||||
effects of puberty | 31% | — | |||||||||||||||||||
confuses the words | — | 14% | |||||||||||||||||||
blindness | 31% | — | |||||||||||||||||||
anomalies of teeth | — | 14% | |||||||||||||||||||
mental retardation | 31% | — | |||||||||||||||||||
confuses syllables | — | 14% | |||||||||||||||||||
need for activity | 30% | — | |||||||||||||||||||
open bite | — | 14% | |||||||||||||||||||
no children | 30% | — | |||||||||||||||||||
mesial bite | — | 13% | |||||||||||||||||||
cognitive disorders | 30% | — | |||||||||||||||||||
a short frenulum of the tongue in a child | — | 13% | |||||||||||||||||||
asymmetry | 29% | — | |||||||||||||||||||
distal bite | — | 13% | |||||||||||||||||||
visual impairment | 28% | — | |||||||||||||||||||
synkinesia | — | 13% | |||||||||||||||||||
teacher | 41% | 11% | |||||||||||||||||||
lambdacism | — | 13% | |||||||||||||||||||
underdevelopment | 41% | 11% | |||||||||||||||||||
hoarseness voice | — | 13% | |||||||||||||||||||
subacute condition | 26% | — | |||||||||||||||||||
voice is deaf | — | 13% | |||||||||||||||||||
hearing impaired | 30% | 8% | |||||||||||||||||||
quiet voice | — | 13% | |||||||||||||||||||
early development | 29% | 8% | |||||||||||||||||||
hearing loss | — | 12% | |||||||||||||||||||
agnosia | 33% | 13% | |||||||||||||||||||
sticks out the tongue | — | 12% | |||||||||||||||||||
childhood diseases | 34% | 15% | |||||||||||||||||||
loud voice | — | 12% | |||||||||||||||||||
emotional | 26% | 7% | |||||||||||||||||||
dysarthria in children | — | 12% | |||||||||||||||||||
distortion of sounds | 43% | 26% | |||||||||||||||||||
sedentary lifestyle | — | 12% | |||||||||||||||||||
trembling tongue | — | 12% | |||||||||||||||||||
gothic sky | — | 12% | |||||||||||||||||||
warts | — | 12% | |||||||||||||||||||
chanted speech | — | 12% | |||||||||||||||||||
does the wrong thing | — | 11% | |||||||||||||||||||
multiple warts | — | 11% | |||||||||||||||||||
exhalation is worse | — | 11% | |||||||||||||||||||
taciturnity | — | 11% | |||||||||||||||||||
macroglossia | — | 11% | |||||||||||||||||||
anomalies of the dentition | — | 11% | |||||||||||||||||||
talks about business | — | 11% | |||||||||||||||||||
artistic | — | 11% | |||||||||||||||||||
bite wrong | — | 11% | |||||||||||||||||||
errors in speech | — | 11% | |||||||||||||||||||
facial crevices | — | 10% | |||||||||||||||||||
sensitivity to sounds | — | 10% | |||||||||||||||||||
effects of overwork | — | 10% | |||||||||||||||||||
postpartum contractions | — | 10% | |||||||||||||||||||
laryngitis | — | 10% | |||||||||||||||||||
feeling of bruising | — | 10% | |||||||||||||||||||
weak ligaments | — | 10% | |||||||||||||||||||
childish behavior | — | 9% | |||||||||||||||||||
hysteria | — | 9% | |||||||||||||||||||
foolishness | — | 9% | |||||||||||||||||||
absent-mindedness | — | 9% | |||||||||||||||||||
premature birth | — | 9% | |||||||||||||||||||
deafness | — | 9% | |||||||||||||||||||
consequences of childbirth | — | 8% | |||||||||||||||||||
pedantry | — | 8% | |||||||||||||||||||
impaired coordination | — | 8% | |||||||||||||||||||
ataxia | — | 8% | |||||||||||||||||||
lack of breath | — | 8% | |||||||||||||||||||
tremor | — | 8% | |||||||||||||||||||
infantile | — | 8% | |||||||||||||||||||
fatigue | — | 8% | |||||||||||||||||||
there are no complaints | — | 7% | |||||||||||||||||||
recovery period | — | 7% | |||||||||||||||||||
stage of recovery | — | 7% | |||||||||||||||||||
pregnancy | — | 7% | |||||||||||||||||||
skin problems | — | 6% |
Instructions
Video
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