Comparison results
Results: Differences Similar | ✘R48 | ✘Acoustic dysgraphy | ||||||||||||||||||||||
Related research | Analogs | Analogs | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||
Distinctive symptoms | ||||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 96% | — | ||||||||||||||||||||||
Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 25% | ||||||||||||||||||||||
dyslexia | 100% | 13% | ||||||||||||||||||||||
mitigation defect | — | 20% | ||||||||||||||||||||||
semantic dyslexia | 63% | — | ||||||||||||||||||||||
sensory alalia | — | 17% | ||||||||||||||||||||||
not classified in other categories | 57% | — | ||||||||||||||||||||||
mistakes in reading | — | 17% | ||||||||||||||||||||||
better from talking | 54% | — | ||||||||||||||||||||||
errors in speech | — | 16% | ||||||||||||||||||||||
studies a lot | 51% | — | ||||||||||||||||||||||
deafness | — | 15% | ||||||||||||||||||||||
names of people | 51% | — | ||||||||||||||||||||||
bilingualism in children | — | 15% | ||||||||||||||||||||||
problems with studying | 60% | 11% | ||||||||||||||||||||||
ringing defect | — | 14% | ||||||||||||||||||||||
distortion of sounds | 43% | — | ||||||||||||||||||||||
acoustic-gnostic aphasia | — | 14% | ||||||||||||||||||||||
by mental labor | 42% | — | ||||||||||||||||||||||
confuses the words | — | 14% | ||||||||||||||||||||||
miasmus from left to right | 41% | — | ||||||||||||||||||||||
functional dyslalia | — | 14% | ||||||||||||||||||||||
teacher | 41% | — | ||||||||||||||||||||||
acoustic dysgraphy | — | 13% | ||||||||||||||||||||||
hearing loss in children | 39% | — | ||||||||||||||||||||||
errors in speech and writing | — | 13% | ||||||||||||||||||||||
tired of people | 39% | — | ||||||||||||||||||||||
shy child | — | 13% | ||||||||||||||||||||||
cryptorchidism | 38% | — | ||||||||||||||||||||||
agraphy | — | 13% | ||||||||||||||||||||||
intellectual disabilities in children | 34% | — | ||||||||||||||||||||||
children's aphasia | — | 13% | ||||||||||||||||||||||
feeling of uselessness | 33% | — | ||||||||||||||||||||||
pedagogical neglect | — | 13% | ||||||||||||||||||||||
smart baby | 33% | — | ||||||||||||||||||||||
dysarthria in children | — | 12% | ||||||||||||||||||||||
blindness | 31% | — | ||||||||||||||||||||||
Can't study | — | 12% | ||||||||||||||||||||||
effects of puberty | 31% | — | ||||||||||||||||||||||
nodes headache in schoolchildren | — | 12% | ||||||||||||||||||||||
mental retardation | 31% | — | ||||||||||||||||||||||
repeats the words | — | 12% | ||||||||||||||||||||||
need for activity | 30% | — | ||||||||||||||||||||||
sensory aphasia | — | 12% | ||||||||||||||||||||||
cognitive disorders | 30% | — | ||||||||||||||||||||||
dyslalia | — | 11% | ||||||||||||||||||||||
no children | 30% | — | ||||||||||||||||||||||
asphyxia of newborns | — | 11% | ||||||||||||||||||||||
lags behind in the development | 39% | 7% | ||||||||||||||||||||||
changing handwriting | — | 11% | ||||||||||||||||||||||
early development | 29% | — | ||||||||||||||||||||||
delusion | — | 11% | ||||||||||||||||||||||
asymmetry | 29% | — | ||||||||||||||||||||||
speech slurred | — | 11% | ||||||||||||||||||||||
visual impairment | 28% | — | ||||||||||||||||||||||
severe childbirth | — | 10% | ||||||||||||||||||||||
underdevelopment | 41% | 11% | ||||||||||||||||||||||
aphasia | — | 10% | ||||||||||||||||||||||
alalia | 41% | 11% | ||||||||||||||||||||||
ones indecision | — | 9% | ||||||||||||||||||||||
learning difficulties | 40% | 11% | ||||||||||||||||||||||
dysarthria | — | 9% | ||||||||||||||||||||||
subacute condition | 26% | — | ||||||||||||||||||||||
cannot work | — | 9% | ||||||||||||||||||||||
emotional | 26% | — | ||||||||||||||||||||||
immaturity | — | 9% | ||||||||||||||||||||||
asleep makes in its own way | 37% | 10% | ||||||||||||||||||||||
decreased concentration | — | 8% | ||||||||||||||||||||||
delayed speech development | 32% | 8% | ||||||||||||||||||||||
suffocating | — | 8% | ||||||||||||||||||||||
childhood diseases | 34% | 11% | ||||||||||||||||||||||
traumatic illness | — | 8% | ||||||||||||||||||||||
onset of illness | 34% | 11% | ||||||||||||||||||||||
dependence on plastic surgery | — | 7% | ||||||||||||||||||||||
agnosia | 33% | 15% | ||||||||||||||||||||||
dryness | — | 7% | ||||||||||||||||||||||
mistakes when writing | 43% | 26% | ||||||||||||||||||||||
headaches | — | 7% | ||||||||||||||||||||||
hearing impaired | 30% | 16% | ||||||||||||||||||||||
optical dysgraphy | — | 6% |
Instructions
Video
|