Comparison results
| Results: Differences General | ✘Dysorphography | ✘Dyslalia | |||||||||||||||||||
| Related research | Analogs | Analogs | |||||||||||||||||||
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| Distinctive symptoms | |||||||||||||||||||||
| Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | 100% | — | |||||||||||||||||||
| Register, to see more distinctive signs of diseases and studies | — | 80% | |||||||||||||||||||
| mistakes when writing | 65% | — | |||||||||||||||||||
| speaks poorly | — | 77% | |||||||||||||||||||
| makes mistakes when writing | 65% | — | |||||||||||||||||||
| mechanical dyslalia | — | 72% | |||||||||||||||||||
| teacher | 47% | — | |||||||||||||||||||
| children's speech | 29% | 100% | |||||||||||||||||||
| learning difficulties | 45% | — | |||||||||||||||||||
| nails gnawing | — | 70% | |||||||||||||||||||
| agrammatism | 43% | — | |||||||||||||||||||
| delayed speech development | — | 57% | |||||||||||||||||||
| problems with studying | 40% | — | |||||||||||||||||||
| replacing sounds | — | 54% | |||||||||||||||||||
| school immaturity | 40% | — | |||||||||||||||||||
| distortion of sounds | — | 50% | |||||||||||||||||||
| erased dysarthria | 40% | — | |||||||||||||||||||
| rotacism | — | 50% | |||||||||||||||||||
| errors in speech and writing | 35% | — | |||||||||||||||||||
| mitigation defect | — | 47% | |||||||||||||||||||
| makes mistakes in speech and writing | 35% | — | |||||||||||||||||||
| phonetic and phonemic underdevelopment (ffn) | — | 46% | |||||||||||||||||||
| general underdevelopment of speech (onr) | 31% | — | |||||||||||||||||||
| speech absence | — | 46% | |||||||||||||||||||
| dyslexia | 30% | — | |||||||||||||||||||
| sigmatism | — | 46% | |||||||||||||||||||
| dysarthria in children | 30% | — | |||||||||||||||||||
| lambdacism | — | 44% | |||||||||||||||||||
| studies well | 28% | — | |||||||||||||||||||
| microglossia | — | 41% | |||||||||||||||||||
| pulse weak | 28% | — | |||||||||||||||||||
| open bite | — | 38% | |||||||||||||||||||
| limited vocabulary | 28% | — | |||||||||||||||||||
| ringing defect | — | 38% | |||||||||||||||||||
| does the wrong thing | 27% | — | |||||||||||||||||||
| health concern | — | 32% | |||||||||||||||||||
| alalia | 27% | — | |||||||||||||||||||
| logophobia | — | 32% | |||||||||||||||||||
| errors in speech | 51% | 23% | |||||||||||||||||||
| cross bite | — | 30% | |||||||||||||||||||
| psychologist | 26% | — | |||||||||||||||||||
| bilingualism in children | — | 30% | |||||||||||||||||||
| night work | 24% | — | |||||||||||||||||||
| agnosia | — | 30% | |||||||||||||||||||
| low self-esteem | 23% | — | |||||||||||||||||||
| anomalies of tongue | — | 29% | |||||||||||||||||||
| dysarthria | 23% | — | |||||||||||||||||||
| age of speech development is increased | — | 29% | |||||||||||||||||||
| thinking disorders | 23% | — | |||||||||||||||||||
| kappacism | — | 27% | |||||||||||||||||||
| thalamic syndrome | 23% | — | |||||||||||||||||||
| short lip bridle | — | 27% | |||||||||||||||||||
| pulse is strong | 23% | — | |||||||||||||||||||
| deep bite | — | 27% | |||||||||||||||||||
| immaturity | 22% | — | |||||||||||||||||||
| rhinolalia | — | 27% | |||||||||||||||||||
| psychosomatics | 21% | — | |||||||||||||||||||
| minimal brain dysfunction in children | — | 27% | |||||||||||||||||||
| memory impairment | 21% | — | |||||||||||||||||||
| anomalies of teeth | — | 27% | |||||||||||||||||||
| forgetfulness | 20% | — | |||||||||||||||||||
| diastema | — | 26% | |||||||||||||||||||
| organic brain damage | 19% | — | |||||||||||||||||||
| functional dyslalia | 33% | 58% | |||||||||||||||||||
| overwork | 19% | — | |||||||||||||||||||
| a short frenulum of the tongue in a child | — | 24% | |||||||||||||||||||
| decreased concentration of attention | 19% | — | |||||||||||||||||||
| defects of dentition | — | 24% | |||||||||||||||||||
| helps others | 18% | — | |||||||||||||||||||
| hearing loss | — | 23% | |||||||||||||||||||
| pedagogical neglect | 44% | 24% | |||||||||||||||||||
| rapid speech | — | 23% | |||||||||||||||||||
| periodic illness | 17% | — | |||||||||||||||||||
| macroglossia | — | 23% | |||||||||||||||||||
| damage to the nervous system | 17% | — | |||||||||||||||||||
| gothic sky | — | 23% | |||||||||||||||||||
| taciturnity | 40% | 22% | |||||||||||||||||||
| dyslalia | 28% | 50% | |||||||||||||||||||
| childhood diseases | 36% | 18% | |||||||||||||||||||
| chanted speech | — | 22% | |||||||||||||||||||
| angioplasty | 16% | — | |||||||||||||||||||
| malocclusion | — | 21% | |||||||||||||||||||
| there are no complaints | 16% | — | |||||||||||||||||||
| anomalies of the dentition | — | 21% | |||||||||||||||||||
| increased | 21% | 3% | |||||||||||||||||||
| cross-injury | — | 21% | |||||||||||||||||||
| lowered | 15% | — | |||||||||||||||||||
| fussy child | — | 20% | |||||||||||||||||||
| speech slurred | 44% | 27% | |||||||||||||||||||
| stupor | — | 20% | |||||||||||||||||||
| history of surgery | 15% | — | |||||||||||||||||||
| not compacted | — | 20% | |||||||||||||||||||
| often sick child | 34% | 19% | |||||||||||||||||||
| soft swelling | — | 20% | |||||||||||||||||||
| frequent colds | 28% | 16% | |||||||||||||||||||
| harelip | — | 19% | |||||||||||||||||||
| immunodeficiency | 26% | 15% | |||||||||||||||||||
| solid tumor | — | 19% | |||||||||||||||||||
| large child | 21% | 16% | |||||||||||||||||||
| delay in physical development | — | 18% | |||||||||||||||||||
| stunting | — | 17% | |||||||||||||||||||
| bone defects | — | 17% | |||||||||||||||||||
| 1 pregnancy | — | 17% | |||||||||||||||||||
| hearing impaired | — | 16% | |||||||||||||||||||
| 2 children | — | 16% | |||||||||||||||||||
| ataxia | — | 16% | |||||||||||||||||||
| early development | — | 15% | |||||||||||||||||||
| traumatic illness | — | 15% | |||||||||||||||||||
| impaired coordination | — | 15% | |||||||||||||||||||
| worse from movement | — | 15% | |||||||||||||||||||
| oncology | — | 12% | |||||||||||||||||||
Instructions
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