Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Дислалия | ✘Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН) | ||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | ||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 80% | — | ||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 98% | ||||||||||||||||
| плохо говорит | 77% | — | ||||||||||||||||
| желание жаренного | — | 88% | ||||||||||||||||
| механическая дислалия | 72% | — | ||||||||||||||||
| желание картофеля | — | 79% | ||||||||||||||||
| ногти грызет | 70% | — | ||||||||||||||||
| текут слюни | — | 72% | ||||||||||||||||
| функциональная дислалия | 58% | — | ||||||||||||||||
| агнозия | 30% | 100% | ||||||||||||||||
| задержка речевого развития | 57% | — | ||||||||||||||||
| поступает наперекор | — | 57% | ||||||||||||||||
| речь отсутствие | 46% | — | ||||||||||||||||
| делает по своему | — | 52% | ||||||||||||||||
| микроглоссия | 41% | — | ||||||||||||||||
| говорит о делах | — | 30% | ||||||||||||||||
| открытый прикус | 38% | — | ||||||||||||||||
| путает буквы на письме | — | 28% | ||||||||||||||||
| логофобия | 32% | — | ||||||||||||||||
| ошибки в чтении | — | 27% | ||||||||||||||||
| билингвизм у детей | 30% | — | ||||||||||||||||
| делает ошибки в речи и письме | — | 26% | ||||||||||||||||
| перекрестный прикус | 30% | — | ||||||||||||||||
| ошибки в речи и письме | — | 26% | ||||||||||||||||
| возраст развития речи повышено | 29% | — | ||||||||||||||||
| путает буквы | — | 24% | ||||||||||||||||
| аномалии языка | 29% | — | ||||||||||||||||
| путает слова | — | 23% | ||||||||||||||||
| ринолалия | 27% | — | ||||||||||||||||
| ведет в сторону | — | 23% | ||||||||||||||||
| аномалии зубов | 27% | — | ||||||||||||||||
| аграмматизм | — | 23% | ||||||||||||||||
| короткая уздечка губы | 27% | — | ||||||||||||||||
| алексия | — | 23% | ||||||||||||||||
| минимальная мозговая дисфункция у детей | 27% | — | ||||||||||||||||
| ошибки при письме | — | 22% | ||||||||||||||||
| глубокий прикус | 27% | — | ||||||||||||||||
| нарушена мелкая моторика | — | 22% | ||||||||||||||||
| диастема | 26% | — | ||||||||||||||||
| делает ошибки при письме | — | 22% | ||||||||||||||||
| ротацизм | 50% | 23% | ||||||||||||||||
| тугоухость у детей | — | 19% | ||||||||||||||||
| педагогическая запущенность | 24% | — | ||||||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | — | 17% | ||||||||||||||||
| короткая уздечка языка у ребенка | 24% | — | ||||||||||||||||
| говорит об одном и том же | — | 17% | ||||||||||||||||
| детская речь | 100% | 74% | ||||||||||||||||
| преждевременные роды | — | 17% | ||||||||||||||||
| дефекты зубных рядов | 24% | — | ||||||||||||||||
| расстройства мышления | — | 17% | ||||||||||||||||
| быстрая речь | 23% | — | ||||||||||||||||
| состояние пациента | — | 16% | ||||||||||||||||
| ослабление слуха | 23% | — | ||||||||||||||||
| умный ребенок | — | 16% | ||||||||||||||||
| макроглоссия | 23% | — | ||||||||||||||||
| проблемы с учебой | — | 15% | ||||||||||||||||
| готическое нёбо | 23% | — | ||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | — | 15% | ||||||||||||||||
| сигматизм | 46% | 22% | ||||||||||||||||
| когнитивные расстройства | — | 15% | ||||||||||||||||
| молчаливость | 22% | — | ||||||||||||||||
| нуждается во внимании | — | 15% | ||||||||||||||||
| аномалии зубных рядов | 21% | — | ||||||||||||||||
| состояние средней тяжести | — | 15% | ||||||||||||||||
| прикус неправильный | 21% | — | ||||||||||||||||
| психолог | — | 14% | ||||||||||||||||
| перекрестное поражение | 21% | — | ||||||||||||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | 46% | 56% | ||||||||||||||||
| подвижный ребенок | 20% | — | ||||||||||||||||
| детские заболевания | 18% | 27% | ||||||||||||||||
| мягкая опухоль | 20% | — | ||||||||||||||||
| речь невнятная | 27% | 33% | ||||||||||||||||
| не уплотнены | 20% | — | ||||||||||||||||
| ступор | 20% | — | ||||||||||||||||
| заячья губа | 19% | — | ||||||||||||||||
| дефект смягчения | 47% | 26% | ||||||||||||||||
| часто болеющий ребенок | 19% | — | ||||||||||||||||
| твердая опухоль | 19% | — | ||||||||||||||||
| задержка физического развития | 18% | — | ||||||||||||||||
| ламбдацизм | 44% | 24% | ||||||||||||||||
| дислалия | 50% | 30% | ||||||||||||||||
| отставание в росте | 17% | — | ||||||||||||||||
| дефекты костей | 17% | — | ||||||||||||||||
| 2 детей | 16% | — | ||||||||||||||||
| частые простуды | 16% | — | ||||||||||||||||
| крупный ребенок | 16% | — | ||||||||||||||||
| хуже от движения | 15% | — | ||||||||||||||||
| иммунодефицит | 15% | — | ||||||||||||||||
| травматическая болезнь | 15% | — | ||||||||||||||||
| замена звуков | 54% | 39% | ||||||||||||||||
| онкология | 12% | — | ||||||||||||||||
| искажение звуков | 50% | 36% | ||||||||||||||||
| дефект озвончения | 38% | 25% | ||||||||||||||||
| повышено | 3% | — | ||||||||||||||||
Инструкции
Видео 
- Вводите новые заболевания через 🔍 Поиск и ввод на верхней панели с помощью
- В таблице приводятся самые важные отличительные симптомы, анализы и диагнозы, связанные с выбранными заболеваниям.
- Чем больше процент, тем важнее этот симптом для заболевания и наоборот. При 0% можно сказать, что этот симптом никогда не встречается у заболевания.
- Список динамически меняется в зависимости от данных текущего визита в подборе терапии .
- Кликните по проценту, чтобы увидеть предложения из первоисточника.
- Начиная работу с сервисом, вы соглашаетесь с пользовательским соглашением.
