Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Дислексия | ✘Функциональная дислалия | |||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||
| |||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | |||||||||||||
| гиперактивный ребенок | 33% | — | |||||||||||||
| дислалия | — | 82% | |||||||||||||
| задержка речевого развития | 60% | 27% | |||||||||||||
| замена звуков | 12% | 87% | |||||||||||||
| рассеянность | 31% | — | |||||||||||||
| билингвизм у детей | — | 65% | |||||||||||||
| дислексия | 28% | — | |||||||||||||
| молчаливость | — | 64% | |||||||||||||
| алексия | 26% | — | |||||||||||||
| искажение звуков | 11% | 72% | |||||||||||||
| кариес зубов | 25% | — | |||||||||||||
| картавый | — | 59% | |||||||||||||
| нервная возбудимость | 23% | — | |||||||||||||
| механическая дислалия | — | 53% | |||||||||||||
| семантическая дислексия | 16% | — | |||||||||||||
| говорит о делах | — | 49% | |||||||||||||
| проблемы с учебой | 15% | — | |||||||||||||
| отстает в развитии | 53% | 100% | |||||||||||||
| дефект озвончения | 13% | — | |||||||||||||
| фонетическое нарушение речи | — | 46% | |||||||||||||
| имена людей | 13% | — | |||||||||||||
| мало друзей | — | 46% | |||||||||||||
| лучше от разговора | 13% | — | |||||||||||||
| страх говорить | — | 45% | |||||||||||||
| много учится | 13% | — | |||||||||||||
| дефект смягчения | — | 44% | |||||||||||||
| аграмматизм | 12% | — | |||||||||||||
| каппацизм | — | 44% | |||||||||||||
| слева направо | 11% | — | |||||||||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | — | 44% | |||||||||||||
| трудности в обучении | 11% | — | |||||||||||||
| ручной ребенок | — | 43% | |||||||||||||
| нарушение понимания речи | 11% | — | |||||||||||||
| алиментарная дистрофия | — | 42% | |||||||||||||
| умственному труду | 11% | — | |||||||||||||
| ребенок не говорит | — | 41% | |||||||||||||
| учитель | 10% | — | |||||||||||||
| ламбдацизм | — | 41% | |||||||||||||
| ограниченный словарный запас | 10% | — | |||||||||||||
| дизартрия | — | 41% | |||||||||||||
| устает от людей | 10% | — | |||||||||||||
| ротацизм | — | 40% | |||||||||||||
| тугоухость у детей | 10% | — | |||||||||||||
| речь бессвязная | — | 39% | |||||||||||||
| крипторхизм | 10% | — | |||||||||||||
| повторяет слова | — | 39% | |||||||||||||
| делает по своему | 9% | — | |||||||||||||
| страх отношений | — | 39% | |||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | 9% | — | |||||||||||||
| сигматизм | — | 37% | |||||||||||||
| начало болезни | 9% | — | |||||||||||||
| растяжение мышц | — | 37% | |||||||||||||
| когнитивные расстройства | 8% | — | |||||||||||||
| много дел | — | 37% | |||||||||||||
| нет детей | 8% | — | |||||||||||||
| страх ответственности | — | 36% | |||||||||||||
| потребность в деятельности | 8% | — | |||||||||||||
| аномалии языка | — | 33% | |||||||||||||
| умственная отсталость | 8% | — | |||||||||||||
| неврастения | — | 32% | |||||||||||||
| последствия полового созревания | 8% | — | |||||||||||||
| неуклюжесть | — | 32% | |||||||||||||
| ощущение ненужности | 8% | — | |||||||||||||
| голодание | — | 32% | |||||||||||||
| умный ребенок | 8% | — | |||||||||||||
| замкнутый | — | 32% | |||||||||||||
| слепота | 8% | — | |||||||||||||
| речь невнятная | 26% | 56% | |||||||||||||
| асимметрия | 7% | — | |||||||||||||
| афазия | — | 30% | |||||||||||||
| нарушение зрения | 7% | — | |||||||||||||
| часто болеющий ребенок | — | 30% | |||||||||||||
| подострое состояние | 7% | — | |||||||||||||
| говорит об одном и том же | — | 29% | |||||||||||||
| эмоциональная | 7% | — | |||||||||||||
| зависимость от родителей | — | 29% | |||||||||||||
| агнозия | — | 28% | |||||||||||||
| речь отсутствие | — | 28% | |||||||||||||
| дистония | — | 28% | |||||||||||||
| глухота | — | 28% | |||||||||||||
| растяжение | — | 27% | |||||||||||||
| гипотрофия | — | 27% | |||||||||||||
| затрудненное дыхание | — | 26% | |||||||||||||
| дефицит витамина с | — | 26% | |||||||||||||
| постоянная слабость | — | 25% | |||||||||||||
| частые простуды | — | 25% | |||||||||||||
| невроз | — | 25% | |||||||||||||
| недоразвитие | 10% | 35% | |||||||||||||
| алалия | 11% | 35% | |||||||||||||
| общий упадок сил | — | 24% | |||||||||||||
| дистрофия | — | 24% | |||||||||||||
| исхудание | — | 23% | |||||||||||||
| быстро утомляется | — | 23% | |||||||||||||
| повышенная чувствительность | — | 23% | |||||||||||||
| иммунодефицит | — | 23% | |||||||||||||
| ощущение разбитости | — | 22% | |||||||||||||
| последствия инфекции | — | 21% | |||||||||||||
| раннее развитие | 7% | 25% | |||||||||||||
| слух снижен | 8% | 26% | |||||||||||||
| детские заболевания | 27% | 36% | |||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
