Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Дислексия | ✘Механическая дислалия | |||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | |||||||||||||||||||
| делает ошибки при письме | 100% | — | |||||||||||||||||||
| функциональная дислалия | — | 81% | |||||||||||||||||||
| задержка речевого развития | 47% | 23% | |||||||||||||||||||
| ротацизм | — | 77% | |||||||||||||||||||
| задержка психического развития | 21% | — | |||||||||||||||||||
| сигматизм | — | 72% | |||||||||||||||||||
| отвращение к критике | 16% | — | |||||||||||||||||||
| дислалия | — | 70% | |||||||||||||||||||
| гиперактивный ребенок | 16% | — | |||||||||||||||||||
| каппацизм | — | 64% | |||||||||||||||||||
| замедленное мышление | 15% | — | |||||||||||||||||||
| ламбдацизм | — | 61% | |||||||||||||||||||
| умственная отсталость | 15% | — | |||||||||||||||||||
| искажение звуков | 6% | 62% | |||||||||||||||||||
| рассеянность | 15% | — | |||||||||||||||||||
| аномалии зубов | — | 54% | |||||||||||||||||||
| алексия | 15% | — | |||||||||||||||||||
| аномалии зубных рядов | — | 51% | |||||||||||||||||||
| дислексия | 14% | — | |||||||||||||||||||
| аномалии языка | — | 49% | |||||||||||||||||||
| отстает в развитии | 35% | 20% | |||||||||||||||||||
| сосет палец | — | 48% | |||||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | 12% | — | |||||||||||||||||||
| тремы | — | 45% | |||||||||||||||||||
| семантическая дислексия | 10% | — | |||||||||||||||||||
| подвижность зубов | — | 44% | |||||||||||||||||||
| лучше от разговора | 9% | — | |||||||||||||||||||
| верхняя губа опухшая | — | 42% | |||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | 8% | — | |||||||||||||||||||
| перекрестный прикус | — | 42% | |||||||||||||||||||
| много учится | 7% | — | |||||||||||||||||||
| нет голоса | — | 40% | |||||||||||||||||||
| дефект озвончения | 7% | — | |||||||||||||||||||
| губы тонкие | — | 39% | |||||||||||||||||||
| нарушение функции левого полушария | 7% | — | |||||||||||||||||||
| отек язычка неба | — | 39% | |||||||||||||||||||
| аграмматизм | 7% | — | |||||||||||||||||||
| отек язычка | — | 39% | |||||||||||||||||||
| замена звуков | 7% | — | |||||||||||||||||||
| дефект смягчения | — | 38% | |||||||||||||||||||
| крипторхизм | 6% | — | |||||||||||||||||||
| заячья губа | — | 38% | |||||||||||||||||||
| много лежит | 6% | — | |||||||||||||||||||
| ринолалия | — | 38% | |||||||||||||||||||
| тугоухость у детей | 6% | — | |||||||||||||||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | — | 37% | |||||||||||||||||||
| трудности в обучении | 6% | — | |||||||||||||||||||
| открытый прикус | — | 37% | |||||||||||||||||||
| нарушение функции полушарий мозга | 6% | — | |||||||||||||||||||
| адентия | — | 37% | |||||||||||||||||||
| нарушение понимания речи | 6% | — | |||||||||||||||||||
| диастема | — | 36% | |||||||||||||||||||
| учитель | 6% | — | |||||||||||||||||||
| отек гортани | — | 35% | |||||||||||||||||||
| ограниченный словарный запас | 6% | — | |||||||||||||||||||
| рубцы | — | 35% | |||||||||||||||||||
| слева направо | 5% | — | |||||||||||||||||||
| последствия перелома | — | 34% | |||||||||||||||||||
| умный ребенок | 5% | — | |||||||||||||||||||
| нёбо отечное | — | 33% | |||||||||||||||||||
| последствия полового созревания | 5% | — | |||||||||||||||||||
| дефекты зубных рядов | — | 33% | |||||||||||||||||||
| ощущение ненужности | 5% | — | |||||||||||||||||||
| сверхкомплектные зубы | — | 33% | |||||||||||||||||||
| устает от людей | 5% | — | |||||||||||||||||||
| скандированная речь | — | 31% | |||||||||||||||||||
| твердая опухоль | 5% | — | |||||||||||||||||||
| травма | — | 31% | |||||||||||||||||||
| делает по своему | 5% | — | |||||||||||||||||||
| вредный ребенок | — | 31% | |||||||||||||||||||
| мягкая опухоль | 5% | — | |||||||||||||||||||
| опухание губ | — | 30% | |||||||||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | 5% | — | |||||||||||||||||||
| двигает челюстью | — | 30% | |||||||||||||||||||
| асимметрия | 4% | — | |||||||||||||||||||
| перелом костей | — | 30% | |||||||||||||||||||
| слух снижен | 4% | — | |||||||||||||||||||
| прикус неправильный | — | 30% | |||||||||||||||||||
| когнитивные расстройства | 4% | — | |||||||||||||||||||
| микрогнатия | — | 30% | |||||||||||||||||||
| ответственный | 4% | — | |||||||||||||||||||
| гнусавость | — | 30% | |||||||||||||||||||
| слепота | 4% | — | |||||||||||||||||||
| зависимость от пластических операций | — | 30% | |||||||||||||||||||
| раннее развитие | 4% | — | |||||||||||||||||||
| большой нос | — | 29% | |||||||||||||||||||
| нарушение зрения | 4% | — | |||||||||||||||||||
| вибрационная болезнь | — | 29% | |||||||||||||||||||
| помогает другим | 4% | — | |||||||||||||||||||
| операции в анамнезе | — | 29% | |||||||||||||||||||
| эмоциональная | 4% | — | |||||||||||||||||||
| отек горла | — | 29% | |||||||||||||||||||
| онкология | 3% | — | |||||||||||||||||||
| перекрестное поражение | — | 29% | |||||||||||||||||||
| разрыв мышц | — | 29% | |||||||||||||||||||
| травмы зубов | — | 28% | |||||||||||||||||||
| последствия травм | — | 28% | |||||||||||||||||||
| хирургические инфекции | — | 28% | |||||||||||||||||||
| стоматологические операции в анамнезе | — | 28% | |||||||||||||||||||
| подвижный ребенок | — | 27% | |||||||||||||||||||
| операции в полости рта | — | 27% | |||||||||||||||||||
| прорезывание зубов ребенок | — | 27% | |||||||||||||||||||
| рахит | — | 27% | |||||||||||||||||||
| замкнутый | — | 26% | |||||||||||||||||||
| кариес зубов | — | 26% | |||||||||||||||||||
| нарушения голоса | — | 25% | |||||||||||||||||||
| речь отсутствие | — | 25% | |||||||||||||||||||
| контрактура | — | 25% | |||||||||||||||||||
| алалия | 6% | 30% | |||||||||||||||||||
| агнозия | — | 24% | |||||||||||||||||||
| речь невнятная | 15% | 38% | |||||||||||||||||||
| повреждение мышц | — | 23% | |||||||||||||||||||
| атаксия | — | 23% | |||||||||||||||||||
| дефекты костей | — | 23% | |||||||||||||||||||
| хуже от движения | — | 22% | |||||||||||||||||||
| нарушение координации | — | 22% | |||||||||||||||||||
| травматическая болезнь | — | 22% | |||||||||||||||||||
| зависимость от врача | — | 21% | |||||||||||||||||||
| проблемы контроля | — | 20% | |||||||||||||||||||
| нет детей | 4% | 23% | |||||||||||||||||||
| стадия выздоровления | — | 19% | |||||||||||||||||||
| период выздоровления | — | 19% | |||||||||||||||||||
| беременность | — | 19% | |||||||||||||||||||
| отеки | — | 19% | |||||||||||||||||||
| повышено | 5% | 23% | |||||||||||||||||||
| состояние пациента | — | 17% | |||||||||||||||||||
| подострое состояние | 4% | 20% | |||||||||||||||||||
| начало болезни | 4% | 18% | |||||||||||||||||||
| понижено | 3% | 17% | |||||||||||||||||||
| детские заболевания | 19% | 31% | |||||||||||||||||||
Инструкции
Видео 
- Вводите новые заболевания через 🔍 Поиск и ввод на верхней панели с помощью
- В таблице приводятся самые важные отличительные симптомы, анализы и диагнозы, связанные с выбранными заболеваниям.
- Чем больше процент, тем важнее этот симптом для заболевания и наоборот. При 0% можно сказать, что этот симптом никогда не встречается у заболевания.
- Список динамически меняется в зависимости от данных текущего визита в подборе терапии .
- Кликните по проценту, чтобы увидеть предложения из первоисточника.
- Начиная работу с сервисом, вы соглашаетесь с пользовательским соглашением.
