Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Дислексия | ✘Кризис семи лет | ||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | ||||||||||
| ||||||||||||
| Отличительные симптомы | ||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | ||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | ||||||||||
| задержка речевого развития | 56% | — | ||||||||||
| поступает наперекор | — | 45% | ||||||||||
| отстает в развитии | 51% | — | ||||||||||
| упрямство | — | 39% | ||||||||||
| рассеянность | 33% | — | ||||||||||
| рано ложится спать | — | 38% | ||||||||||
| дислексия | 26% | — | ||||||||||
| дурашливость | — | 35% | ||||||||||
| алексия | 25% | — | ||||||||||
| повышенная ответственность | — | 35% | ||||||||||
| речь невнятная | 25% | — | ||||||||||
| ребячливое поведение | — | 35% | ||||||||||
| кариес зубов | 24% | — | ||||||||||
| инфантильный | — | 34% | ||||||||||
| семантическая дислексия | 16% | — | ||||||||||
| все делает не так | — | 34% | ||||||||||
| проблемы с учебой | 15% | — | ||||||||||
| пробуждение в 6 утра | — | 34% | ||||||||||
| детские заболевания | 30% | 15% | ||||||||||
| пробуждение в 5 часов | — | 33% | ||||||||||
| лучше от разговора | 13% | — | ||||||||||
| любит ходить | — | 33% | ||||||||||
| имена людей | 13% | — | ||||||||||
| уважение | — | 31% | ||||||||||
| дефект озвончения | 13% | — | ||||||||||
| забота о семье | — | 31% | ||||||||||
| много учится | 13% | — | ||||||||||
| гиперопека | — | 31% | ||||||||||
| замена звуков | 12% | — | ||||||||||
| делает по своему | 9% | 40% | ||||||||||
| ограниченный словарный запас | 11% | — | ||||||||||
| любит готовить | — | 31% | ||||||||||
| искажение звуков | 11% | — | ||||||||||
| ворчливый ребенок | — | 30% | ||||||||||
| нарушение понимания речи | 11% | — | ||||||||||
| забота о детях | — | 30% | ||||||||||
| аграмматизм | 11% | — | ||||||||||
| гиперактивный | — | 30% | ||||||||||
| тугоухость у детей | 10% | — | ||||||||||
| спокойный ребенок | — | 30% | ||||||||||
| недоразвитие | 10% | — | ||||||||||
| переменчивое настроение | — | 28% | ||||||||||
| устает от людей | 10% | — | ||||||||||
| раннее пробуждение | — | 28% | ||||||||||
| слева направо | 10% | — | ||||||||||
| конфликт в семье | — | 26% | ||||||||||
| трудности в обучении | 10% | — | ||||||||||
| старательный | — | 25% | ||||||||||
| умственному труду | 10% | — | ||||||||||
| ворчливый | — | 23% | ||||||||||
| алалия | 10% | — | ||||||||||
| эмоциональная | 6% | 29% | ||||||||||
| крипторхизм | 9% | — | ||||||||||
| следует правилам | — | 22% | ||||||||||
| слепота | 8% | — | ||||||||||
| зависимость от родителей | — | 22% | ||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | 8% | — | ||||||||||
| большая голова | — | 21% | ||||||||||
| начало болезни | 8% | — | ||||||||||
| непоседа | — | 21% | ||||||||||
| умный ребенок | 8% | — | ||||||||||
| нервозность | — | 19% | ||||||||||
| умственная отсталость | 8% | — | ||||||||||
| высокий рост | — | 19% | ||||||||||
| последствия полового созревания | 8% | — | ||||||||||
| полный | — | 19% | ||||||||||
| слух снижен | 8% | — | ||||||||||
| новый пациент | — | 19% | ||||||||||
| ощущение ненужности | 8% | — | ||||||||||
| раздражительность | — | 18% | ||||||||||
| асимметрия | 7% | — | ||||||||||
| деструктивное поведение | — | 18% | ||||||||||
| нет детей | 7% | — | ||||||||||
| тревожность | — | 18% | ||||||||||
| когнитивные расстройства | 7% | — | ||||||||||
| неуточненные психические расстройства | — | 17% | ||||||||||
| раннее развитие | 7% | — | ||||||||||
| учитель | 10% | 26% | ||||||||||
| нарушение зрения | 7% | — | ||||||||||
| состояние пациента | — | 15% | ||||||||||
| подострое состояние | 7% | — | ||||||||||
| потребность в деятельности | 7% | 19% | ||||||||||
| гиперактивный ребенок | 31% | 24% | ||||||||||
Инструкции
Видео 
|
