Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Аграмматическая дисграфия | ✘Акустическая дисграфия | |||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 96% | — | |||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 25% | |||||||||||||||||||
| ошибки в речи и письме | 100% | 13% | |||||||||||||||||||
| дефект смягчения | — | 20% | |||||||||||||||||||
| ошибки в речи | 89% | 16% | |||||||||||||||||||
| ошибки в чтении | — | 17% | |||||||||||||||||||
| левша | 66% | — | |||||||||||||||||||
| сенсорная алалия | — | 17% | |||||||||||||||||||
| ошибки при письме | 90% | 26% | |||||||||||||||||||
| глухота | — | 15% | |||||||||||||||||||
| школьная незрелость | 56% | — | |||||||||||||||||||
| агнозия | — | 15% | |||||||||||||||||||
| путает слова | 69% | 14% | |||||||||||||||||||
| функциональная дислалия | — | 14% | |||||||||||||||||||
| частые простуды в детском саду | 49% | — | |||||||||||||||||||
| акустико-гностическая афазия | — | 14% | |||||||||||||||||||
| аграмматическая дисграфия | 46% | — | |||||||||||||||||||
| дефект озвончения | — | 14% | |||||||||||||||||||
| общее недоразвитие речи (онр) | 43% | — | |||||||||||||||||||
| дислексия | — | 13% | |||||||||||||||||||
| алалия | 54% | 11% | |||||||||||||||||||
| застенчивый ребенок | — | 13% | |||||||||||||||||||
| умственная отсталость | 41% | — | |||||||||||||||||||
| аграфия | — | 13% | |||||||||||||||||||
| нарушение понимания речи | 41% | — | |||||||||||||||||||
| детские афазии | — | 13% | |||||||||||||||||||
| много ошибок | 40% | — | |||||||||||||||||||
| акустическая дисграфия | — | 13% | |||||||||||||||||||
| ограниченный словарный запас | 39% | — | |||||||||||||||||||
| афазия сенсорная | — | 12% | |||||||||||||||||||
| орви у детей | 39% | — | |||||||||||||||||||
| не может учиться | — | 12% | |||||||||||||||||||
| детские заболевания | 51% | 11% | |||||||||||||||||||
| повторяет слова | — | 12% | |||||||||||||||||||
| органическое поражение мозга | 37% | — | |||||||||||||||||||
| головная боль у школьников | — | 12% | |||||||||||||||||||
| билингвизм у детей | 52% | 15% | |||||||||||||||||||
| дислалия | — | 11% | |||||||||||||||||||
| гиперактивный ребенок | 35% | — | |||||||||||||||||||
| асфиксия новорожденных | — | 11% | |||||||||||||||||||
| речь невнятная | 47% | 11% | |||||||||||||||||||
| изменение почерка | — | 11% | |||||||||||||||||||
| часто болеющий ребенок | 34% | — | |||||||||||||||||||
| заблуждение | — | 11% | |||||||||||||||||||
| отставание умственного развития | 32% | — | |||||||||||||||||||
| трудности в обучении | — | 11% | |||||||||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | 32% | — | |||||||||||||||||||
| афазия | — | 10% | |||||||||||||||||||
| незрелость | 43% | 9% | |||||||||||||||||||
| делает по своему | — | 10% | |||||||||||||||||||
| умный ребенок | 31% | — | |||||||||||||||||||
| тяжелые роды | — | 10% | |||||||||||||||||||
| гиперактивный | 31% | — | |||||||||||||||||||
| не может работать | — | 9% | |||||||||||||||||||
| педагогическая запущенность | 45% | 13% | |||||||||||||||||||
| нерешительность | — | 9% | |||||||||||||||||||
| простуда | 29% | — | |||||||||||||||||||
| травматическая болезнь | — | 8% | |||||||||||||||||||
| воспаление мозга | 29% | — | |||||||||||||||||||
| задыхается | — | 8% | |||||||||||||||||||
| нервная возбудимость | 29% | — | |||||||||||||||||||
| головные боли | — | 7% | |||||||||||||||||||
| ухудшение памяти | 29% | — | |||||||||||||||||||
| сухость | — | 7% | |||||||||||||||||||
| дизартрия у детей | 42% | 12% | |||||||||||||||||||
| зависимость от пластических операций | — | 7% | |||||||||||||||||||
| нет детей | 28% | — | |||||||||||||||||||
| оптическая дисграфия | — | 6% | |||||||||||||||||||
| забывчивость | 28% | — | |||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | 40% | 11% | |||||||||||||||||||
| частые простуды | 27% | — | |||||||||||||||||||
| начало болезни | 39% | 11% | |||||||||||||||||||
| нарушение зрения | 26% | — | |||||||||||||||||||
| проблемы контроля | 25% | — | |||||||||||||||||||
| недоразвитие | 38% | 11% | |||||||||||||||||||
| иммунодефицит | 25% | — | |||||||||||||||||||
| состояние пациента | 21% | — | |||||||||||||||||||
| дизартрия | 32% | 9% | |||||||||||||||||||
| задержка речевого развития | 30% | 8% | |||||||||||||||||||
| скрытая левша | 20% | — | |||||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | 27% | 8% | |||||||||||||||||||
| отстает в развитии | 26% | 7% | |||||||||||||||||||
| слух снижен | 28% | 16% | |||||||||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
